【題目】我國推廣的加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），在KIO3中碘元素的化合價是（ ）
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7

【答案】C
【解析】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鉀元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，可得在KIO3中碘元素的化合價為x：（+1）+x+（﹣2）×3=0，x=+5；
故選C．
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具．請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是（ ）

A.鈣元素的原子序數(shù)是20
B.鈣元素的原子核外最外層有20個電子
C.鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20
D.鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲和乙的溶解度曲線．下列說法中，正確的是（ ）

A.10℃時，甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
B.20℃時，100克甲的飽和溶液中含40克甲
C.30℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為60%
D.30℃時，甲、乙的飽和溶液降溫都將有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是（ ）
A.葡萄釀酒
B.石蠟熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）
A.
所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.
所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.
所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.
所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．
（1）實驗室制備CO2的化學方程式為： ．
可用的發(fā)生裝置有：（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為： ．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）

比較項目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率

CO2密度比空氣大，且

收集過程分析

集滿現(xiàn)象

“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩

先渾濁后變澄清所需時間較短

先渾濁后變澄清所需時間較長

由上述實驗可得結(jié)論

①；②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到目的是（ ）
A.
觀察木條是否復燃，檢驗是否為氧氣
B.
觀察反應是否有氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉
C.
觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象，說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)
D.
觀察燃燒先后順序，比較兩種可燃物的著火點高低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖 （“→”表示反應一步完成）相互轉(zhuǎn)化的是（ ）

X

Y

Z

A

Cu

CuO

Cu（OH）2

B

Ca（OH）2

Ca（NO3）2

CaCl2

C

Fe2O3

Fe

FeSO4

D

Na2CO3

NaOH

Na2SO4


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某元素的1個原子失去1個電子后形成的粒子與氖原子（Ne）有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（ ）
A.該元素的原子核外有兩個電子層
B.該粒子帶一個單位的負電荷
C.該粒子核內(nèi)有10個質(zhì)子
D.該粒子為Na+

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