14．在M+H2SO4═Fe2（SO4）3+N（M、N分別代表一種物質）反應中，M可能是下列物質中的（　　）
①Fe    ②Fe2O3   ③Fe（OH）3    ④FeCl3．
A．①②B．①②③C．②③D．①②③④

分析 由于生成的是硫酸鐵，而且金屬鐵和稀酸反應生成的都是亞鐵鹽，因此只能選擇正三價的鐵元素參與復分解反應．

解答 解：由于鐵和稀硫酸反應生成的是硫酸亞鐵，而氯化鐵和稀硫酸不反應，而Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，
2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O，
故選C

點評 主要考查了酸的化學性質，及特殊的物質地反應，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗對應的圖象正確的是（　�。�
A．
將等質量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應
B．
向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．
向PH=12的氧氧化鈉中加水稀釋
D．
向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖裝置圖回答問題．

（1）從B裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：鐵架臺，簡要說出它的一種用途：夾持儀器．
（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用向上排空氣法收集O2，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿．
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗．正確的接口順序為a→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．D裝置處觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色石蕊試紙自下而上逐漸變紅色．
（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：E裝置中的液體倒吸進D瓶中．（寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．酒精在空氣中完全燃燒的反應中，不存在的物質種類是（　�。�
A．單質B．氧化物C．鹽D．有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請從氮氣、氫氣、干冰、硝酸鉀、尿素中選擇適當?shù)奈镔|填空：可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是氮氣（或N2）；可用于人工降雨的物質是干冰；農業(yè)上可作復合肥的物質是硝酸鉀（或KNO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．學習化學經(jīng)常使用歸納的方法．下列歸納正確的是（　�。�
A．碳、硫、磷與氧氣反應是化合反應，物質與氧氣反應都是化合反應
B．鎂、鋁、鋅能與稀鹽酸反應，金屬都能與稀鹽酸反應
C．氫氣、甲烷、一氧化碳可以在空氣中燃燒，所有氣體都可以在空氣中燃燒
D．碳與為二氧化碳反應吸熱、生石灰與水反應放熱，化學反應都伴隨能量變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某�；瘜W興趣小組設計的實驗裝置如圖所示，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．
（1）寫出儀器的名稱：A分液漏斗；B錐形瓶．
（2）利用此裝置制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性．
（3）當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是b（填序號）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（4）某同學當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅（C為干燥管，用于防止液體倒吸），寫出以上發(fā)生的屬于復分解反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)已有的化學常識，請你判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．鐵與鹽酸反應會生成氫氣，故不能使用鐵桶盛放稀硫酸
B．使用催化劑的目的都是加快化學反應速率，以節(jié)約時間
C．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應必須有氧氣參加
D．化學反應常伴隨能量變化，所以有能量變化的一定是化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．酸和堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的化學反應一定是中和反應
B．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液
C．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質．則其它物質也不能繼續(xù)溶解在該飽和溶液中
D．同種分子構成的物質一定是純靜物，則純凈物一定都是由同種分子構成的

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