【題目】用鋁箔將加工好的食品采用真空包裝后,放入裝有兩種化學物質的夾層包裝袋中(兩種物質互相隔離),這樣就制成了“即食即熱型快餐”。食用該快餐之前,只要拉動預留在袋外的拉線,使兩種物質接觸發(fā)生反應,放出的熱量即可將食品加熱。適合放入袋中的化學物質是
A. 濃硫酸與水 B. 生石灰與水 C. 熟石灰與水 D. 氯化鈉與水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。
現有如下說法:①實驗一中紅磷燃燒產生大量白霧;②點燃酒精燈加熱銅絲,可交替推動注射器活塞,使氧氣充分反應;③停止加熱后立即讀出注射器內氣體的體積約為24mL;④取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含體積的氧氣.其中說法正確的是:
A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.②⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生產、生活息息相關,試回答相關問題:
(1)用化學符號填空或用文字描述化學符號表示的意義:
①2NH4+ ,②5個鋅原子 ,③3個水分子 ,
④缺乏后會引起貧血的元素是 ,⑤空氣中含量最多的物質是 ;
(2)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產生綠色火焰,化學方程式如下:2Cu(NO3)2 2CuO+O2↑+4X。其中X是一種空氣污染物,其化學式為 ;
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的 性,此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價為 ,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F六種物質之間存在如下轉化關系(“→”表示可以向箭頭所指方向轉化).其中A、C常溫下為無色液體且組成元素相同,D為黑色固體,E是人途呼出的主要氣體,F常溫下呈固態(tài),可用于照明。
(1)寫出下列物質的名稱:B 、F
(2)寫出下列反應的文字表達式:
①A→B+C ;②B+D→E 。
(3)寫出E物質的檢驗方法: 。
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【題目】下列生活中常見的物質與其對應的用途描述不相符的是
A. 氯化鈉是常用的調味品 B. 氫氧化鈉可作爐具清潔劑
C. 碳酸鈉用于配制生理鹽水 D. 碳酸鈣可用作補鈣劑
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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A、蒸餾水 B、河水 C、自來水
(2)下列做法不正確的是 (填序號)
①用洗菜水沖廁所
②生活污水可任意排放
③農業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用下圖表示,試回答相關問題:
①自來水生產過程中,除去水中不溶性固態(tài)雜質的操作是__________;
②自然界的水多含有雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,生活中軟化硬水的簡易方法是:______________________;
③自來水廠生產自來水的過程中常加入活性炭,其主要作用為_____________;
④在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中,____________的凈化程度最高。
(4)用如圖裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。
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【題目】下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶內壓強的明顯減小,使瓶塞難以啟開的是
A.木炭 B. 紅磷 C. 蠟燭 D. 硫
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