二氧化鉑（Pt02）是一種催化劑，二氧化鉑中鉑元素的化合價(jià)是（ ）

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將2.3g某化合物放在空氣中燃燒，完全燃燒生成4.4g 二氧化碳和2.7g水，則化合物可能是

A. CH4 B. C2H4 C. C2H6 D. C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （______）

A氧氣

B氫氧化鈉

C蒸餾水

D__________

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和__________,可有效減級(jí)溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是_______ (填字母)。

a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

c天然水只要通過處理后變清即可飲用

d為了改善水質(zhì),可向其中加人大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營(yíng)養(yǎng)元素主要指___________(只需寫出一種即可)。

③如圖為簡(jiǎn)易水電解器，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，A管中產(chǎn)生的氣體是_____________。

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染

①目前未計(jì)人空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有_____ (填字母)。

a一氧化碳 b二氧化氮 c可吸入顆粒物 d稀有氣體

②“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水，生活中常用_______檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

今年央視3.15晚會(huì)曝光，數(shù)家不法廠家向液化石油氣中摻人了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是 ( )

A.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子

B.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8

C.一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子

D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，下列做法不符合改主題的是 （ ）

A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

B.倡導(dǎo)使用一次性木筷

C.提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散

D.生活垃圾分類回收處理

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省地區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段四質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí)，老師要求同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室所提供的藥品探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱一般采用金屬與酸的反應(yīng)：根據(jù)能否與酸反應(yīng)，以及與酸反應(yīng)的劇烈程度來判斷；于金屬與化合物溶液的反應(yīng)：根據(jù)能否將其置換出來，來判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

（提出問題）三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是怎樣的呢？

提供的藥品有：鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4 溶液、ZnSO4 溶液、FeSO4 溶液

同學(xué)們分成甲、乙兩組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

立刻有同學(xué)提出反對(duì)，理由是_____。

（2）乙組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無明顯變化

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為_____

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）乙組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)倒在一個(gè)潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，同學(xué)們又對(duì)濾渣的成分展開了探究。

（作出猜想）猜想一：濾渣中一定有銅 猜想二：_____

實(shí)驗(yàn)步驟

向?yàn)V渣中加入一定量稀硫酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二正確

此時(shí)經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)后的濾液中一定含有_____（填化學(xué)式）。

（拓展延伸）通過學(xué)習(xí)同學(xué)們掌握了比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的正確方法，同時(shí)又選擇了另一組試劑_____，驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省地區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段四質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大報(bào)告中提出，為了社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護(hù)問題。下列做法不符合這一主題的是

A.增加污水處理廠 B.提倡少開私家車

C.垃圾分類回收處理 D.使用含磷洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺(tái)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）m個(gè)硅原子_____；

（2）亞鐵離子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_____；

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