(1)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示.

①40℃時(shí)20g 甲物質(zhì)加入到80g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

②李青同學(xué)要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,他應(yīng)該將溫度控制在
 
℃.
③40℃時(shí)50g乙物質(zhì)加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬,還有
 
g固體未溶解,如果要使其溶解,你的方法是
 

(2)目前,廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染已越來(lái)越引起人們的重視.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù).如圖2為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示分析:
①將回收的廢舊電池進(jìn)行分離,可以得到的單質(zhì)有(用化學(xué)式表示,下同)
 
,氧化物有
 
,鹽有
 
,有機(jī)物有(寫名稱)
 

②小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液,并檢驗(yàn)氯化銨中的銨根離子.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他完成:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
①剝開(kāi)干電池,取出碳棒周圍的黑色粉末.//
②溶解、
 
、洗滌(填操作名稱).
得到黑色粉末和無(wú)色澄清液體黑色粉末的成份為
 
③對(duì)黑色粉末進(jìn)行
 
/得到純凈的MnO2固體
④檢驗(yàn)第②步中得到的無(wú)色澄清液體中是否含銨根離子的方法是:
 
 
化學(xué)方程式為:
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,證明銨鹽,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,金屬的回收利用及其重要性,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料,物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:(1)①據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答;
②據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
③要使溶質(zhì)繼續(xù)溶解,可采取加入溶劑或升溫的方法;
(2)①根據(jù)物質(zhì)的分類知識(shí)和單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物的定義回答.
②碳棒周圍的黑色粉末主要有二氧化錳、碳粉和氯化銨,因?yàn)槁然@溶于水,所以可先溶解,再過(guò)濾,濾液為氯化銨溶液,濾渣是二氧化錳和碳粉;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊苽浼儍舻亩趸i,所以必須對(duì)二氧化錳中的碳粉進(jìn)行處理;
根據(jù)氯化銨溶液與堿反應(yīng)可以生成氨氣進(jìn)行檢驗(yàn).
解答:解:(1)①40℃時(shí)甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,則20g 甲物質(zhì)加入到80g水中不斷攪拌可充分溶解,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
20g
20g+80g
×100%=20%;
②據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;所以李青同學(xué)要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,則該溫度下二者的溶解度應(yīng)該相等,觀察圖示可知:20℃時(shí)二者的溶解度相等,可配制該溫度下溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液;
③40℃時(shí)乙的溶解度是40g,所以50g乙物質(zhì)加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬,還有10g不能溶解,乙的溶解度隨溫度升高而增大,故要使溶質(zhì)繼續(xù)溶解,可采取加入溶劑或升溫的方法;
(2)①單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,碳、鋅、銅等符合定義;氧化物是由兩種元素組成的,且其中一種元素為氧元素的化合物,二氧化錳符合定義;鹽是指由金屬離子(或銨根離子)與酸根離子構(gòu)成的化合物,氯化鋅、氯化銨符合定義;有機(jī)物是大部分由C、H、O組成,淀粉符合定義;
②碳棒周圍的黑色粉末主要有二氧化錳、碳粉和氯化銨,因?yàn)槁然@溶于水,所以可先溶解,再過(guò)濾,濾液為氯化銨溶液,濾渣是二氧化錳和碳粉根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且_(dá)到純凈干燥的二氧化錳,所以對(duì)濾渣進(jìn)行灼燒,可以將碳粉變?yōu)槎趸汲,表面殘留的氯化銨受熱分解也除去了;根據(jù)氯化銨溶液與堿反應(yīng)可以生成氨氣,NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑,氨氣呈堿性且有刺激性氣味,所以可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為取少量濾液于試管中,加入氫氧化鈉溶液,然后檢驗(yàn)生成的氣體即可;
故答案為:(1)①20%;     ②20;      ③10;      升高溫度(或加入溶劑);
(2)①Cu、C、Zn;    MnO2;  NH4Cl、ZnCl2;    淀粉;
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
①剝開(kāi)干電池,取出碳棒周圍的黑色粉末.//
②溶解、過(guò)濾、洗滌(填操作名稱).得到黑色粉末和無(wú)色澄清液體黑色粉末的成份為
二氧化錳和炭粉.
③對(duì)黑色粉末進(jìn)行 灼燒(或暴露在空氣中加強(qiáng)熱)./得到純凈的MnO2固體
④檢驗(yàn)第②步中得到的無(wú)色澄清液體中是否含銨根離子的方法是:取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱(把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口).強(qiáng)烈刺激性氣味(或濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色)化學(xué)方程式為:
NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度曲線的相關(guān)知識(shí),并以生活中的干電池為依托,對(duì)物質(zhì)的分類及物質(zhì)的除雜、分離等重要知識(shí)進(jìn)行了考查,考查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼白眼白光,生成白色固體
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是( 。
A、用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和N2
C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D、用碳酸鈉溶液鑒別澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有二瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)盡可能多的方案
加以鑒別.
(1)寫出設(shè)計(jì)的四種方案中所用的試劑或方法:
方案一:
 
;
方案二:
 
;
方案三:
 
;
方案四:
 
;
(2)請(qǐng)你選取其中一種方案,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
      實(shí)驗(yàn)步驟      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象         實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:

I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填字母),化學(xué)方程式為
 
;用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體,化學(xué)方程式為
 

(3)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B、C和
 
 (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(用化學(xué)符號(hào)填空)地殼中含量位于前兩位的元素是
 
、
 
,含量最多的金屬元素是
 
;空氣中含量最多的元素是
 
;最原始的元素是
 
;構(gòu)成氯化鈉的離子是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與氧氣的有關(guān)性質(zhì),完成下列表格.
         實(shí)  驗(yàn)  操  作     現(xiàn)  象     結(jié)   論
 
 

二氧化碳能溶于水
 
 

氧氣具有助燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若要確保甲實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)恰好完全反應(yīng),正確的操作方法是
 

(3)乙實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所得的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,對(duì)此產(chǎn)生極大的興趣并進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】小麗提出:廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】經(jīng)過(guò)激烈地討論后,大家一致認(rèn)為:廢液中一定含有:碳酸鈣、酚酞、水、
 
和能使溶液呈堿性物質(zhì).
小華又提出:能使廢液呈堿性的物質(zhì)可能有哪些?同學(xué)們又進(jìn)行了認(rèn)真的分析和思考,得出了以下幾種猜想:
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是
 
(寫一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.通過(guò)查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)果
 取少量廢液缸中的上層清液于潔凈的試管中,并加入過(guò)量氯化鈣溶液,充分振蕩后靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.
 
的猜想正確
 
 
的猜想正確
 
 
的猜想正確
【反思拓展】通過(guò)此探究過(guò)程同學(xué)們明確地認(rèn)識(shí)到,要研究化學(xué)反應(yīng)后剩余物質(zhì)的成分,不僅要考慮各反應(yīng)的生成物,還要考慮各種反應(yīng)物的過(guò)量等問(wèn)題.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;舉一例由離子構(gòu)成的化合物如
 
.(以上都用化學(xué)符號(hào)表示)

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