Processing math: 100%
精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1.下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( �。�
A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體
B.硫粉在氧氣中燃燒,產生紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒,耀眼的白色火焰
D.紅磷在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰

分析 A、根據木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、木炭在空氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法錯誤.
B、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法正確.
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,而不是白色火焰,故選項說法錯誤.
D、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學反應中既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是(  )
A.鎂+氧氣氧化鎂
B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.石蠟+氧氣二氧化碳+水
D.氧氣+氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
D.木炭在氧氣中燃燒生成能夠使澄清石灰水變渾濁的無色氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖,小新同學將學校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖的裝置進行過濾.加明礬的作用是加速沉降.圖中缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;
(2)過濾后,小新發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈.小新改進了實驗,得到了澄清透明的水,如果他想制取純水,還需采用凈化的方法蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.氯原子結構示意圖可以畫為(如圖)
據此圖回答:氯原子核外有17個電子,原子內有1幾個原子核.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.試依據核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:

(1)原子一般由原子核和核外電子構成,圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16;氯元素的最外層電子數(shù)y=7(填數(shù)值),則與氯元素化學性質相似的元素是氟.
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是Mg2+,它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同.
(3)由圖可知,元素周期表中每一周期從左至右,核電荷數(shù)依次遞增.除此規(guī)律外你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請列舉一條:每一橫行電子層數(shù)相等或每一縱行電子層數(shù)從上到下依次遞增等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.通過化學學習,應該知道有多種途徑制取氧氣.如:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣;d、分離空氣等. 
如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)請?zhí)顚慴處另一種制取氧氣的方法加熱高錳酸鉀.
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是a(填a、b、c或d).裝置A中發(fā)生反應的文字表達式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,該反應基本類型是分解反應.
(3)采用方法c制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是B,錐形瓶中應先放入的藥品是二氧化錳,方法c發(fā)生反應的文字表達式:過氧化氫水+氧氣,其中錐形瓶放入藥品起催化作用,它與采用裝置A制取氧氣相比較,主要優(yōu)點是不加熱,操作簡便等(任答一條).
(4)若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡連續(xù)、均勻地放出時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是炸裂試管.如果選用裝置D收集氧氣,收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大,檢驗裝置D中氧氣是否收集滿的方法:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已收滿.
(5)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下通過復分解反應制得.小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇反應的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a試管;b集氣瓶;
(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式過氧化氫水+氧氣,可選的發(fā)生裝置是B(填字母).可選的收集裝置是C或D(填字母)
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.常溫下,如表各組物質中,X既能與Y反應又能與Z反應的是( �。�
XYZ
CO2Ca(OH)2溶液H2O
COFe2O3C
稀鹽酸大理石Na2CO3
O2CH4P
A.①②B.①③C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案