A. | 多騎車,少開車 | B. | 使用一次性筷子 | ||
C. | 垃圾分類處理 | D. | 安裝使用太陽能熱水器 |
分析 根據(jù)題目所給新信息:低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,減低碳、特別是減少二氧化碳的排放量,據(jù)此進行分析判斷即可.
解答 解:A、出門多騎車,少用私家車,從而減少了二氧化碳等溫室氣體的排放,符合“低碳生活”理念;
B、一次性筷子制作過程消耗能源和資源,盡量避免使用一次性筷子,不符合“低碳生活”理念;
C、垃圾分類處理,可以節(jié)約能源,資源再利用,符合“低碳生活”理念;
D、使用太陽能熱水器,從而節(jié)約能源、減少燃煤等燃料的使用,減少了二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理念;
故選B.
點評 “低碳生活”理念已成為當(dāng)今社會的共識,生活中要用“低碳生活”理念指導(dǎo)自己的活動,在實踐中掌握知識、運用知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 | B. | Fe→Fe2O3→Fe(OH)3 | ||
C. | C→CO2→Na2CO3 | D. | S→SO2→H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO3- Fe3+ Na+ OH- | B. | K+ SO42- Na+ NO3- | ||
C. | Cl- K+ SO42+ Ba2+ | D. | Ca2+ Cl- CO32- Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 比較金屬鐵和銅的活潑性 | 將銅絲放入硫酸亞鐵溶液中 | 無明顯變化 | 鐵的活動性比銅強 |
B | 檢驗露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì) | 取少量氫氧化鈉溶液的樣品,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì) |
C | 檢驗?zāi)彻腆w物質(zhì)是否含有碳酸根 | 取少量樣品于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生 | 該固體物質(zhì)中含有碳酸根 |
D | 探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化 | 向一定量的水中加入硝酸銨晶體,充分攪拌 | 溶液溫度下降 | 硝酸銨晶體溶于水要吸熱 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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