9.運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達到目的是( 。
A.帶火星的木條------空氣和氧氣B.觀察顏色------酒精和水
C.澄清石灰水------二氧化碳和氮氣D.肥皂水------軟水和硬水

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復燃,空氣不能,可以鑒別,故選項錯誤.
B、酒精和水均為無色液體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項正確.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氮氣不能,可以鑒別,故選項錯誤.
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,可以鑒別,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某鈣片的標簽如圖所示,此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.
(1)請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤.
(2)為測定這種鈣片含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的盛有足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學反應是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應后再稱量燒杯和剩余物的總質(zhì)量.小東做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量第一次第二次第三次平均值
反應前:燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應前:燒杯+剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
①請計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
②你認為應該建議廠家如何更改標簽?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖為過濾裝置,請回答相關問題:
(1)圖中還缺少的儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.
(3)過濾時要做到“一貼”、“二低”、“三靠”,“一貼”是濾紙緊貼用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁.
“二低”是①濾紙邊緣低于漏斗邊緣,②濾液低于濾紙邊緣.
“三靠”是①燒杯緊靠玻璃棒,②玻璃棒靠在三層濾紙上,③漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁.
(4)過濾后的濾液仍然渾濁,可能的原因有:①濾紙破損濾液高于濾紙邊緣;②儀器不干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列儀器能加熱的是( 。
A.試管B.膠頭滴管C.集氣瓶D.量筒

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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省邵陽縣九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

某化學小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。

(1)通過計算,需蒸餾水________________毫升。要準確量取水的體積應選用___________________量筒(量筒規(guī)格)和______________(儀器名稱)。

(2)配制好的溶液中所含陰離子主要是________________(離子符號)。

(3)如果量取水時,仰視讀數(shù),則實際配制的溶液質(zhì)量分數(shù)_______________(填偏大或偏小)。

(4)玻璃棒的作用是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語填寫下列各空:
(1)2個氮原子2N         
(2)3個硫酸根離子3SO42-
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O      
(4)氧化鋁中鋁元素顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.我會寫下列化學反應式
(1)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用直流電電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)液態(tài)氫在液態(tài)氧中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列符號中,能保持氧氣的化學性質(zhì)的是(  )
A.2OB.O2C.O3D.H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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