【題目】如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，充分反應(yīng)后金屬全部溶解，最終天平指針將

A. 向左偏 B. 向右偏 C. 先向左偏后向右偏 D. 平衡

【答案】A

【解析】

天平的指針總是偏向質(zhì)量大的一方，在兩邊的金屬都沒(méi)反應(yīng)完時(shí)，由于鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，鋅與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣的速率大于鐵，因此，此段時(shí)間內(nèi)，加鐵一邊因放出氫氣的速度慢而質(zhì)量大，天平指針偏向加鐵一邊即偏向圖中的右邊；當(dāng)金屬鋅完全反應(yīng)后，圖中天平左邊的質(zhì)量不再減小，而鐵繼續(xù)與稀鹽酸反應(yīng)，最終放出氫氣的多少將決定天平指針的偏轉(zhuǎn)，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=(金屬的化合價(jià)數(shù)值÷金屬的相對(duì)原子質(zhì)量)×金屬質(zhì)量，可判斷兩種金屬都完全反應(yīng)后，鐵與鹽酸放出氫氣的質(zhì)量大于等質(zhì)量的鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量，所以，天平左邊加鋅的一端因放出氫氣質(zhì)量少而質(zhì)量大于加鐵的右邊，天平指針最終將偏向加鋅的左邊。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在 20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如左圖所示，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②________。

（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是 _________ ，其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_____ ，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因?yàn)?/span>_______。

（3）若選擇過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________ 。若用F來(lái)收集氧氣 ，此時(shí)氧氣應(yīng)該從_______進(jìn)入，判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是______ 。

（4）通過(guò)查閱資料得知：已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是_________（從上圖中選擇，“F”除外）。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)填空：

（1）表示陽(yáng)離子的是 ______ ；

（2）屬于同種元素的是 ______ ；

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是 ______ ；

（4）B圖所示粒子符號(hào)是 ______ .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：

a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為_____；b.加熱高錳酸鉀固體，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為_____；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為____。 其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①______③______

（2）用上圖中的裝置B來(lái)制取氧氣的方法有（填a、b或c）______

（3）利用裝置A制氧氣，棉花的作用是______；在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先撤導(dǎo)管，再撤酒精燈，目的是______ ；利用裝置B制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是______ 、 ______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將30g稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氣體的質(zhì)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

m

0.04

試求:

（1）m=______________；

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

（3）請(qǐng)畫(huà)出隨著稀鹽酸的加入，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）煤（主要成分為碳）是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生二氧化硫（SO2）等有害氣體而造成酸雨，所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，文字表達(dá)式為 ___________ 。

（3）第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。

（4）從“綠色”的角度分析，“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上：

①用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_____；②盛放加熱50mL水的容器是_____；

③可以直接在酒精燈火火焰上加熱的儀器是_____；④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱源的儀器是_____。

（2）某學(xué)生在做分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需量取48毫升的酒精，他需選用的量筒是_____（10毫升、20毫升、50毫升、100毫升）毫升的量筒。若采用仰視讀數(shù)時(shí)實(shí)際所量取酒精的體積_____48毫升（填＞＝＜，下格同）。如果與48ml的水混合后的總體積_____96毫升。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將上述溶液倒入容器的名稱是_____。

（3）托盤(pán)天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一，一般可以精確到_____克。如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取m克的食鹽，將砝碼與稱量物放反了，他實(shí)際稱了_____m克（填＞＝＜，1克以下用游碼）。

（4）下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是：_____。（填寫(xiě)序號(hào)）

①用托盤(pán)天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）是一種化肥。試計(jì)算：

（1）每個(gè)硝酸銨分子中共有_____________ 個(gè)原子；

（2）硝酸銨分子中氮、氫、氧三種元素原子的個(gè)數(shù)比是_______________;

（3）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是________________;

（4）硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________.

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