下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是（　�。�

　

A．

酒精（C2H5OH）

B．

葡萄糖（C6H12O6）

C．

碳酸鉀（K2CO3）

D．

淀粉[（C6H10O5）n


考點：

有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

含根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物叫無機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：

A、C2H5OH是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項錯誤．

B、C6H12O6是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項錯誤．

C、K2CO3是含碳元素的化合物，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它看作無機(jī)物，故選項正確．

D、（C6H10O5）n是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項錯誤．

故答案選：C．

點評：

本題難度不大，考查有機(jī)物與無機(jī)物的判別，抓住有機(jī)物與無機(jī)物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于復(fù)合肥料的是（  ）

A.NH4HCO3        B.KNO3       C.K2SO4     D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是

選項

A

B

C

D

實[21世紀(jì)教育網(wǎng)

驗

設(shè)

計

藍(lán)色石蕊試紙
 

NaOH溶液
 

化肥
 

實驗

目的

驗證氧氣是否集滿

檢驗銨態(tài)氮肥

證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)

驗證質(zhì)量

守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)x可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，則X可能是（　　）

①X+堿→鹽+水   ②X+金屬氧化物→鹽+水．

　

A．

HCl

B．

CO

C．

NaOH

D．

CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì)，稱取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生，測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示．

加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

45

 70

 80.3

（1）加入鹽酸的質(zhì)量在0﹣25g時，　　與鹽酸發(fā)生反應(yīng)．

（2）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　　g．

（3）求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廢棄的塑料會帶來白色污染，下列圖標(biāo)中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．

生成物一定是氧化物

　

C．

化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

D．

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新藥帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式為：C15H28N4O4．試計算：

（1）C15H28N4O4的一個分子中共有　　個原子．

（2）C15H28N4O4中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化鈣的俗名是（　�。�

　

A．

石灰石

B．

純堿

C．

生石灰

D．

燒堿

      

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同步練習(xí)冊答案