11.將碳與氧化銅的粉末混合物60克,加熱充分反應(yīng)后冷卻稱得剩余固體51.2克,又知氧化銅過量,(假設(shè)只生成二氧化碳).計(jì)算:
(1)生成多少克二氧化碳?
(2)生成多少克銅?
(3)有多少克氧化銅參加了反應(yīng)?

分析 根據(jù)木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,固體混合物的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)氧化銅的質(zhì)量和生成的銅的質(zhì)量.

解答 解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為60g-51.2g=8.8g;
設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x,生成銅為y,
C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
   160      128 44
    x        y   8.8g
  $\frac{160}{x}$=$\frac{128}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$
   x=32g
  y=25.6g
(2)生成25.6g銅;
(3)有30g氧化銅參加反應(yīng).
故答案為:(1)8.8g;
(2)25.6g;
(3)32g.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是( 。
A.空氣中含量最多的氣體是氧氣B.地殼中含量最多的元素是鋁元素
C.最輕的氣體是氫氣D.海水中含量最多的元素是氫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸由四種元素組成,每個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子.
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.氫氣是一種無色、無味、不溶于水的氣體,混有空氣或氧氣的氫氣遇到明火時(shí)可能發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純凈,聲音很小則表示氣體純凈,沒有聲音則說明沒有收集到氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.5t赤鐵礦含氧化鐵(Fe2O3)90%,計(jì)算含鐵多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖1的裝置圖回答問題.

(1)標(biāo)號儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填字母,下同),要收集純凈的氧氣可選擇E,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是AD或AE(從圖1中選擇).若用圖2裝置來收集甲烷,甲烷應(yīng)從a端進(jìn)入.(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)利用了氧氣物理性質(zhì).
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)應(yīng)該是b短(填“長”或“短”,下同)c長.
③一同學(xué)在用此收集方法結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水開始從導(dǎo)管倒流,這是因?yàn)樵撏瑢W(xué)先撤了酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組探究分子的特性時(shí),做了一下兩組實(shí)驗(yàn),請回答試驗(yàn)中的有關(guān)問題:

【實(shí)驗(yàn)一】已知:堿性溶液能使酚酞變紅,二氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到一股難為的強(qiáng)烈刺激性氣味.
(1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5-6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
(2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅,通過上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是氨水能使酚酞試液變紅.
(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)燒杯C,向其中加入約5mL弄氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀潮幾分鐘,燒杯A、B其中發(fā)生的現(xiàn)象分別是A中溶液變紅,B中溶液不變色,這一現(xiàn)象說明氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):
向B、C、E三只試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液,在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖3連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是C試管中的酚酞溶液先變紅,B試管中的溶液后變紅,這一現(xiàn)象說明濃氨水顯堿性,同時(shí)還可以說明分子在不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.
【分析討論】①圖2中B裝置及圖3中E裝置所起的作用是對比或?qū)φ眨?br />②對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.燃燒匙中的物質(zhì)一般用紅磷、不能用碳和硫代替
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后鐘罩內(nèi)液面將上升大約集氣瓶總體積的五分之一
C.裝置漏氣會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
D.試驗(yàn)后鐘罩內(nèi)剩余氣體只有氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,常用作燃料
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
C.利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
D.實(shí)驗(yàn)室用木炭與氧氣反應(yīng)來制二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案