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【題目】正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列圖示的實驗操作正確的是 ( )

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

A、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作錯誤，不符合題意；

B、不能用手直接拿正在加熱的蒸發(fā)皿，以防燙傷，應用坩堝鉗，圖中操作錯誤，不符合題意；

C、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，符合題意；

D、測定溶液的pH值時，應用潔凈、干燥的玻璃棒，蘸取待測液點在pH試紙上，待顯色后，與標準比色卡對照，不能直接將試紙伸到溶液中，這樣會污染試劑，圖中操作錯誤，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是（　　）

A.空氣中物質的含量

B.溶液的pH

C.氮元素的化合價

D.硫元素的質量分數

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【題目】碳及其部分化合物的轉化關系如下圖所示，其中X、Y表示轉化中的另一種反應物。下列說法錯誤的是

A.X可以是單質或氧化物

B.反應①中CO一定發(fā)生了氧化反應

C.Y可以是CaCl2溶液

D.打開碳酸飲料瓶蓋時會發(fā)生反應②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習復分解反應發(fā)生條件時，小紅同學做了下表中的四個實驗。

試管編號

①

②

③

④

試管內試劑

NaOH溶液

MgCl2溶液

Na2CO3溶液

Ba(NO3)2溶液

加入硫酸后的現象

無明顯現象

無明顯現象

產生氣泡

白色沉淀生成

（1）根據以上實驗，可以判斷試管③④中發(fā)生了復分解反應。試管③中反應的化學方程式為_________________________________。

（2）小明同學向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再加稀硫酸，從而能說明試管①中也發(fā)生了反應，這種試劑是___________。

（3）為了驗證試管②中是否發(fā)生復分解反應，小明同學進行了如下探究。

［提出猜想]猜想1:試管②中沒有發(fā)生復分解反應，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同時存在溶液中。

猜想2:試管②中發(fā)生了復分解反應，溶液中無MgCl2。

老師提示SO42-會對Cl-的檢驗有干擾，需要先除去，小明根據老師的提示和自己的猜想提出了以下實驗方案。

[設計方案]


沉淀A的化學式是___________。

老師評價該方案時指出:設計思路正確，但試劑選擇有誤，你認為應該將所選的試劑_______改成____________。

小明按照修改后的方案進行了實驗，最后得出的結論是猜想1正確，則步驟Ⅱ、步驟Ⅲ中必然會觀察到的現象是____________________。

［實驗反思]小明反思進行步驟Ⅲ時，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但沒有立即觀察到任何現象，你認為其中的原因是_______________________。

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【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。

(1)請用化學用語填空：

①氬元素_____；

②兩個汞原子_____；

③硫酸根離子_____；

④甲烷中氫元素的化合價為正一價_____；

(2)寫出下列符號中“3”的含義：

①3O2：_____；

②Fe3+_____。

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【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。

(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質是________。

(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質”)。食用碘鹽是為了預防________疾病。(填字母)

a．貧血　b．甲狀腺腫大　c．夜盲癥

(3)為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________。(填字母)

a．霉變大米蒸煮后食用

b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c．適當使用食品添加劑

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【題目】圖1中A、B、C、D表示相鄰兩物質之間發(fā)生的反應，反應時溶液中溶質的質量會發(fā)生變化，其中符合圖2所示變化關系的是 ( )

A.AB.BC.CD.D

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【題目】現有兩瓶失去標簽的樣品分別是氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液，標記為試劑 A 和試劑 B。老師提供了稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、石蕊溶液。請同學們利用實驗臺上提供的化學試劑將兩種樣品鑒別開來。

（提出問題）A、B 溶液分別是什么？

（探究實驗 1）各實驗小組分別取少量 A、B 溶液于試管中，

第一組選取氯化鋇溶液進行鑒別，在實驗中會觀察到 A 中有__________明顯現象， 完成鑒別任務。

第二組選取稀鹽酸進行鑒別，實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________

（探究實驗 2）實驗結束后，同學們將一、二組實驗中所有試管中的物質均倒入同一廢液缸中，滴加石蕊溶液，溶液變成紅色，小組同學經分析廢液中一定含有的離子是__________。為了使廢液安全排放，廢液中需加入碳酸鈉溶液，加入后溶液中離子的變化情況如下圖所示,曲線①④所代表的離子分別是__________，當碳酸鈉溶液的質量為 n2 時，再通過__________ (填寫一種實驗操作)后即可安全排放

（反思與總結）通過以上的實驗探究，同學們總結出鑒別物質時，應根據__________，選取合適的試劑，并且該試劑與待區(qū)分的物質混合產生__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液樣品中主要含硝酸鋅和硝酸銀，為了從廢液中回收金屬銀和硝酸鋅晶體，甲同學設計了以下實驗流程。請據圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A.將溶液B采用蒸發(fā)結晶的力法得到硝酸鋅晶體

B.Y可以是硫酸，也可以是鹽酸

C.最終得到的硝酸鋅晶體中的鋅元素的質量大于廢液中鋅元素的質量

D.固體A中一定含有銀可能含有鋅

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