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3.關(guān)注健康,預(yù)防疾�。铝袛⑹稣_的是(  )
A.氧、碳、氫、鐵、氮、鎂、鈣都是人體中含有的常量元素
B.缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
C.如果人體攝入的糖類(lèi)過(guò)多,不僅容易發(fā)胖,還可能誘發(fā)疾病
D.老年人缺鈣會(huì)患佝僂病

分析 A.根據(jù)人體中含有的常量元素、微量元素的種類(lèi)分析判斷.
B.根據(jù)維生素的生理作用進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)油脂的生理功能來(lái)分析.
D.根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.鐵是人體中含有的微量元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.維生素對(duì)調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病起重大作用,缺乏維生素C會(huì)引起壞血病,缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.如果人體攝人的油脂太多,容易發(fā)胖,可能誘發(fā)疾病,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D.老人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,嬰幼兒缺鈣易患佝僂病,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn),了解生活中常見(jiàn)的有毒物質(zhì)(甲醛、亞硝酸鈉等)、微量元素、六大營(yíng)養(yǎng)素的相關(guān)知識(shí)的相關(guān)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線(xiàn)如圖,下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.在t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等
B.在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
C.A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.要從含有少量B的A溶液中得到較多的B晶體,通�?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.清根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,收集該氣體的裝置是D(填裝置序號(hào)),原因是CO2密度比空氣大且能溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑,若要通過(guò)F裝置獲取一瓶干燥的O2,則F裝置中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)為濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( �。�
A.
   傾倒液體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
  蒸發(fā)食鹽水
D.
    加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列做法或說(shuō)法正確的是(  )
A.在發(fā)酵的面團(tuán)中加入適量的氫氧化鈉溶液以除掉其中的酸
B.用食鹽腌漬菜、魚(yú)、肉、蛋的方法可以延長(zhǎng)食物的保存時(shí)間
C.不是直接吸煙者,香煙的煙氣即使聞到也不會(huì)對(duì)人體造成任何危害
D.火場(chǎng)逃生,應(yīng)直立快速尋找出口下樓逃生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.甲乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.甲和乙的溶解度相等,都等于30g
B.a2℃時(shí)甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定大于乙
C.a1℃到a2℃之間甲溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.甲乙的不飽和溶液,從a2℃降溫至a1℃,都有可能變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①銅制成的導(dǎo)線(xiàn)          ②氫氧化鈉去除油污        ③氧氣用于醫(yī)療急救
④稀有氣體制霓虹燈      ⑤石墨可制鉛筆芯          ⑥碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多
(1)請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)的角度,將上述用途平均分為兩類(lèi):
其中一類(lèi)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì),包括事例為①④⑤(填序號(hào));
(2)善于比較、歸納是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.金屬鈉和鉀在初中階段我們了解的并不多.但是,清楚它們都處在元素周期表的同一主族.請(qǐng)跟進(jìn)已有知識(shí)推測(cè):他們相對(duì)于的硝酸鹽的某些化學(xué)性質(zhì)是否相似相似(填相似或不相似),若硝酸鈉在加熱的條件下會(huì)分解生成亞硝酸鈉和氧氣,則硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式可能為2KNO3_2KNO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.Q鹽溶液能給酸X、堿Y、鹽Z進(jìn)行如圖所示的反應(yīng).請(qǐng)推斷并寫(xiě)出符合要求的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式.
(1)Na2CO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(3)Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì),在生活中用途廣泛.小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量碳酸氫鈉粉末,充分加熱后,觀察到大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰水變渾濁.
小剛猜想:白色固體可能是NaOH或Na2CO3;
(1)小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,
他判斷該固體為NaOH.
小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)闅溲趸c、碳酸鈉在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色;
(3)請(qǐng)你幫小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證:
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
試管內(nèi)剩余的固體為
Na2CO3

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