自來水消毒過程中會發(fā)生如下反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（1）請寫出甲圖所示反應的符號表達式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO
；
（2）乙圖所示反應的基本反應類型為
分解反應
分解反應
；
（3）上述物質中，屬于單質的有（填化學式）
Cl2、O2
Cl2、O2
；
（4）D物質中氯元素的化合價為
+1
+1
．
分析：自來水消毒通常用采用通入氯氣的方法，從圖示可以看出，發(fā)生的反應是氯氣與水的反應，生成的次氯酸再發(fā)生分解反應．由此可以推知每個模型表示的物質，然后寫出化學方程式，本題便迎刃而解．
解答：解：（1）由圖中可知，甲圖是一個氯氣分子和一個水分子反應生成一個氯化氫分子和一個次氯酸分子．乙圖是兩個次氯酸分子反應生成兩個氯化氫分子和一個氧分子，所以甲圖的化學方程式為：H2O+Cl2=HCl+HClO；
（2）由乙圖可知，反應物是一種，生成物是兩種，符合“一變多”的分解反應特征，屬于分解反應．
（3）由圖中可知，氯氣和氧氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質．
（4）D物質的分子由1個H原子、1個Cl原子、1個O原子構成，則物質D的化學式為HClO，其中H、O元素化合價分別為+1、-2，
設Cl元素化合價為x
（+1）+x+（-2）=0
解得x=+1
故答案為：（1）H2O+Cl2=HCl+HClO  （2）分解反應（3）Cl2、O2  （4）+1
點評：根據(jù)物質的分子結構圖，可判斷物質的分子構成，利用分子的構成可判斷物質組成及物質的化學式的書寫．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?烏魯木齊）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是
氫氣
氫氣
．此實驗說明水是由
氫、氧
氫、氧
兩種元素組成．
（2）飲用酸堿度或硬度過大的水都不利于人健康．可用
pH試紙
pH試紙
測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
加熱煮沸
加熱煮沸
．
（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：
上述物質中屬于單質的是
Cl2
Cl2
（填化學式），D物質（HClO）中氯元素的化合價為
+1
+1
，分析以上微觀過程，你能總結出的一條結論是
化學反應前后，原子的種類和數(shù)目保持不變
化學反應前后，原子的種類和數(shù)目保持不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（新疆烏魯木齊卷）化學（解析版） 題型：填空題

（8分）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是　_________　．此實驗說明水是由　_________　兩種元素組成．

（2）飲用酸堿度或硬度過大的水都不利于人健康．可用　_________　測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是　_________　．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法　_________　．

（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：

上述物質中屬于單質的是　_________　（填化學式），D物質（HClO）中氯元素的化合價為　_________　，分析以上微觀過程，你能總結出的一條結論是　_________　．

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：新疆自治區(qū)中考真題 題型：填空題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是               ．此實驗說明水是由                   兩種元素組成．
（2）飲用酸堿度或硬度過大的水都不利于人健康．可用                    測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是                    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                        ．
（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：上述物質中屬于單質的是            （填化學式），D物質（HClO）中氯元素的化合價為              ，分析以上微觀過程，你能總結出的一條結論是                                                              ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年新疆阿克蘇地區(qū)庫車實驗中學九年級（上）第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是    ．此實驗說明水是由    兩種元素組成．
（2）飲用酸堿度或硬度過大的水都不利于人健康．可用    測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：
上述物質中屬于單質的是    （填化學式），D物質（HClO）中氯元素的化合價為    ，分析以上微觀過程，你能總結出的一條結論是    ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年新疆烏魯木齊市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是    ．此實驗說明水是由    兩種元素組成．
（2）飲用酸堿度或硬度過大的水都不利于人健康．可用    測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：
上述物質中屬于單質的是    （填化學式），D物質（HClO）中氯元素的化合價為    ，分析以上微觀過程，你能總結出的一條結論是    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案