化學是一門基礎的自然科學。以下內容與化學研究密切相關的()

(1)環(huán)境保護(2)能源開發(fā)(3)新材料研制(4)生命過程探索領域。

A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)

A 【解析】 化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的基礎自然科學，也就是說化學是研究物質的一門科學，環(huán)境保護也屬于化學研究的問題，如何減少污染保護環(huán)境等問題，由于化學是研究物質的，所以在研究能源開發(fā)利用方面也取得決定作用，也在新材料研制方面有很大幫助，由于化學研究物質可制取一些新藥品，所以對生命過程探索也有密切聯(lián)系。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳（ ）

A. 具有可燃性 B. 在常溫下穩(wěn)定 C. 具有氧化性 D. 具有還原性

B 【解析】 墨汁中的碳常溫下化學性質穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質發(fā)生化學反應，所以古代的字畫至今仍不褪色。與碳的可燃性、還原性無關。碳不具有氧化性。故選B。

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科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組做“滴水生火”實驗，向包裹過氧化鈉(Na2O2)的棉花上滴水，觀察到棉花燃燒。

資料：Na2O2與H2O反應生成O2和NaOH

（實驗1）驗證反應的生成物

步驟

操作

現(xiàn)象

①

取0.5 g Na2O2固體于錐形瓶中，加入50 mL蒸餾水，得溶液A

固體全部消失，產生大量氣泡

②

將帶火星的木條伸入錐形瓶

_____

③

取5 mL溶液A于試管中，滴加1滴酚酞溶液

溶液變紅

(1)證明②中有O2生成的現(xiàn)象是_____。

(2)依據(jù)③的現(xiàn)象，判斷溶液A呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

（發(fā)現(xiàn)問題）③中溶液變紅后，約2分鐘褪為無色。

（查閱資料）(1)Na2O2與H2O反應分為兩步：

①Na2O2與H2O反應生成H2O2和NaOH ②H2O2分解

(2)通常條件下，NaOH溶液與MnO2不反應

(3)H2O2有漂白性，能使變紅的酚酞溶液褪色

(4)向5 mL 不同濃度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，現(xiàn)象如下表：

NaOH溶液的濃度

30%

10%

1%

現(xiàn)象

變紅，15 s后褪色

變紅，40 s后褪色

變紅，10分鐘內

不褪色

（猜想與假設）本實驗中，溶液褪色的原因可能是：

a．生成的O2

b．溶液中的H2O2

c．溶液中NaOH的濃度

（實驗2）驗證猜想

編號

實驗

I

II

取10 mL 溶液A于試管中，加入適量MnO2，將帶火星的木條伸入試管。產生無色氣體，帶火星的木條復燃

III

i. 取10 mL 溶液A于試管中，……，過濾

ii. 取5 mL濾液于試管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液變紅，10分鐘內不褪色

（實驗結論）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立

綜合以上信息，回答下列問題：

(3)實驗I的現(xiàn)象是_____。

(4)實驗II的目的是_____。產生無色氣體的原因是_____(用化學方程式表示)。

(5)補全實驗i：取10 mL 溶液A于試管中，_____，過濾。

帶火星的木條復燃堿性溶液紅色保持不變驗證溶液A中含有H2O2 2H2O2 2H2O + O2↑加入適量MnO2至不再產生氣泡為止 【解析】 （1）（2）Na2O2與H2O反應生成O2和NaOH，反應生成的氧氣可以使帶火星的木條復燃，氫氧化鈉溶于水呈堿性，可以使無色酚酞試液變紅；（3）實驗Ⅰ中通入氧氣之后沒有明顯的實驗現(xiàn)象，溶液不變色；（4）實驗Ⅱ的目的是為了驗證溶液中含有過氧化氫，產生...

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科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質必須密封保存的是

A. 氫氧化鈉 B. 氯化鈉 C. 石灰石 D. 金剛石

A 【解析】 氫氧化鈉易和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應，生成碳酸鈉和水，需要密封保存；氯化鈉、石灰石和金剛石不易和空氣中的物質發(fā)生反應，不需要密封保存。故選A。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.1生活與化學每課一練 題型：簡答題

化學是一把雙刃劍，應用不當會給人類帶來危害�；瘜W也不例外，它在使世界變得絢麗多彩的同時，也給世界帶來了一些負面影響，你能舉出幾個例子嗎？__________________________

白色污染；酸雨，溫室效應，水華和赤潮現(xiàn)象，臭氧層空洞等。 【解析】 塑料的隨意丟棄帶來了“白色污染”；大量化石燃料的燃燒會引起溫室效應、酸雨；含氮磷物質的過多使用會引起水華和赤潮現(xiàn)象；氟利昂的排放會引起臭氧層空洞等。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.1生活與化學每課一練 題型：單選題

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向�！熬G色化學”要求從根本上消除污染，是一門能徹底防止污染產生的科學，包括“綠色生成”和“綠色銷毀”等內容。在整頓音像市場的活動中，查封了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”。以下屬于“綠色銷毀”的是(　　)

A. 潑上汽油焚燒 B. 傾倒于江河之中

C. 深埋于土中 D. 碾壓粉碎后回收利用

D 【解析】 試題A．潑上汽油就地焚燒銷毀，不僅浪費大量燃料汽油，還會產生大量的濃煙，污染空氣，不屬于“綠色銷毀”，錯誤；B．倒入長江中讓水沖走，會造成水污染，漂流到的地方堆積，會造成土壤污染，同樣不符合 “綠色銷毀”，錯誤；C．挖坑深埋于地下，音像不會腐爛，會造成永久的污染，不符合“綠色銷毀”的做法，錯誤；D．碾壓粉碎后回收再利用，不僅可以使物質得到充分利用，也可以節(jié)約物質，同時也保...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.1生活與化學每課一練 題型：填空題

化學課學習的內容：___________， ______________，_____________，___________。

生活中的化學知識物質的組成，性質和變化規(guī)律化學對社會生活的影響科學探究的方法 【解析】 化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學，學習化學的重要途徑之一是實驗，通過實驗不僅發(fā)現(xiàn)原理，驗證原理，還能學習科學探究的方法并獲得化學知識，還要研究化學對社會生活的影響等。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.2物質的變化每課一練 題型：單選題

下列敘述正確的是 ( )

A. 物質發(fā)生物理變化時同時發(fā)生化學變化

B. 物質發(fā)生化學變化時常常同時發(fā)生物理變化

C. 物理變化和化學變化總是同時發(fā)生的

D. 物質發(fā)生化學變化時不會同時發(fā)生物理變化

B 【解析】 有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。 物質在發(fā)生化學變化的過程中往往會發(fā)生物理變化，但是物質在發(fā)生物理變化的過程中不一定發(fā)生化學變化。故選B。

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊物質的變化和性質課時小練習 題型：單選題

（題文）我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是 （ ）

A. 彩色封面 B. 國慶焰火

C. 夜晚霓虹 D. 雨后彩虹

B 【解析】 有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。 A、彩色封面的呈現(xiàn)過程沒有新的物質生成，屬于物理變化；B、焰火點燃之后有二氧化碳等物質生成，屬于化學變化；C、燈泡能夠發(fā)出不同顏色的光，是燈泡內通入的氣體在通電的條件下能夠發(fā)出不同顏色的光，屬于物理變化；D、雨后彩虹是空氣中的小水珠在光的照射下呈現(xiàn)不同的顏色，屬于物...

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