甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全.“達菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥.生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸,可從茴香中提取.回答下列問題:
(1)“達菲”分子中,氧、氮兩種元素的質(zhì)量比為
 

(2)莽草酸完全燃燒,產(chǎn)物僅為CO2和H2O,則莽草酸中一定含有
 
元素.
(3)下列為莽草酸理化性質(zhì)的描述,其中屬于化學性質(zhì)的是
 
(填序號).
A.熔點185℃----191℃,氣味辛酸.
B.莽草酸為白色精細粉末.
C.易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油.
D.能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應.
考點:元素質(zhì)量比的計算,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學式的計算,物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)可利用化學式的基本計算解決,求各元素的質(zhì)量比.
(2)結合質(zhì)量守衡定律解決此題,主要使用各元素在化學反應前后元素種類不變的知識.
(3)化學性質(zhì)是指不需要發(fā)生不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).
解答:解:(1)C16H28O4N2中氧、氮元素的質(zhì)量比是:16×4:14×2=16:7.
故答案為:16:7;
(2)莽草酸完全燃燒,產(chǎn)物僅為CO2和H2O,據(jù)質(zhì)量守恒定律元素在化學反應前后種類不變,產(chǎn)物中有碳、氫、氧三種元素,因燃燒需要氧氣,故莽草酸一定有碳、氫元素.
(3)A、熔點和氣味屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
B、白色粉末屬于物質(zhì)的顏色,為物理性質(zhì);
C、溶解性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
D、與活性金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應是發(fā)生了化學變化,屬于物質(zhì)的化學性質(zhì);
故填:D.
點評:本題考查了化學式的意義以及物質(zhì)性質(zhì)的判斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鋁是人們?nèi)粘I钪谐S玫慕饘俨牧现,?)根據(jù)圖一,查出鋁元素的相對原子質(zhì)量
 

(2)根據(jù)圖二可知,在形成化合物時,鋁原子易
 
(填“得”或“失”)電子而形成離子,其離子符號為
 

(3)單質(zhì)鋁與空氣中的氧氣反應形成化合物的化學式是
 
,其中鋁元素的化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與環(huán)境有著密切的聯(lián)系,我們要讓化學與環(huán)境和諧發(fā)展,下列做法均正確的是( 。
①開發(fā)新型制冷劑代替氟利昂         ②研發(fā)易降解的塑料
③改進汽車尾氣凈化技術             ④化工廠可加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)的檢驗或區(qū)分方法中不正確的是( 。
A、鑒別鐵粉和石墨粉時,分別加入稀鹽酸,若有氣體放出,則證明為鐵粉
B、鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時,將燃著的木條分別插入瓶中,燃燒更旺的為氧氣
C、向某物質(zhì)中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則證明該物質(zhì)是碳酸鹽
D、某化肥與堿共熱,若產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,證明為銨態(tài)氮肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

將黃銅(銅鋅合金)粉末20g與80g稀硫酸恰好完全反應,得到0.2g氫氣.
(1)計算這種合金中銅的質(zhì)量分數(shù).
(2)計算稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示某物質(zhì)微觀形成過程.請仔細觀察并回答下列問題:
(1)圖示形成的物質(zhì)化學式為
 
,該物質(zhì)由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構成;
(2)該過程說明原子通過
 
電子形成離子,鈉離子符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)可以作為潛水艇的供氧試劑.小紅同學對過氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣,于是在老師的指導下進行了以下探究活動.
【查閱資料】(Ⅰ)過氧化鈉可以將人們呼出的CO2轉變成O2
(Ⅱ)CO2與Na2O2反應的生成物只有氧氣和另一種化合物.
【實驗方案】小明利用有關裝置設計了下列實驗方案(如圖1).如果實驗中用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,則B中裝置可采用圖2中的
 
(填數(shù)字序號),化學方程式為
 
.如果E中的氧氣收集裝置采用⑤,則氣體從
 
端通入.(“a”或“b”)

【作出猜想】小紅猜想二氧化碳與過氧化鈉反應生成的化合物是Na2CO3
【進行實驗】小紅通過以下實驗驗證自己的猜想.請完成下述實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
將CO2與Na2O2反應后的固體取少量于試管中,加入
 
,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中
①產(chǎn)生大量氣泡
 
猜想是正確的
由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:
 

【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應?生成物是什么?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量過氧化鈉于試管中,加入蒸餾水,帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡,
木條復燃
過氧化鈉能與水反應生成氧氣
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液酚酞試液
 
所得溶液呈堿性,推斷另一生成物
 
(填化學式)
【反思交流】小紅若用圖A來代替B裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣你是否同意小紅的做法?
 
(填“是”或“否”)原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列反應的化學方程式.
①氯化鋇溶液與稀硫酸混合:
 

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合:
 
;
③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關131I(碘-131)的相關報道成為熱門話題.請回答下列問題:
(1)131I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子.
131I原子的核外電子數(shù)為
 

②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.原因是
 

(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是
 

(3)日本地震后,個別居民搶購食鹽.假設某人經(jīng)醫(yī)生確認,每日需要補充166mgKI.已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為
 
kg.

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