A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 根據(jù)物質(zhì)的成分、二氧化碳的性質(zhì)、電解水實驗的結(jié)論以及燃燒的條件進行分析解答即可.
解答 解:①只能說明甲烷中含有氫元素,錯誤;
②該實驗通過階梯蠟燭由下而上熄滅,可說明二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,正確;
③電解水實驗可說明水是由氫元素、氧元素組成,正確;
④該實驗通過銅片上的白磷和紅磷,可說明白磷的著火點比紅磷低,正確;
⑤該實驗?zāi)苷f明二氧化碳能溶于水,不能說明二氧化碳具有酸性,錯誤;
故選B.
點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體 | |
B. | 飽和溶液一定是濃溶液 | |
C. | 一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說明后面喝的糖水含糖少 | |
D. | 當條件不變時,溶液雖然放置時間較長,溶質(zhì)也不會從溶液中分離出來 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4 | ||
C. | 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 | D. | 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為5g. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選 項 | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、雙氧水、氫氧化鉀 |
B | 可燃氣體 | 氫氣、氧氣、天然氣 |
C | 營養(yǎng)物質(zhì) | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì) |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | 鋅 | 銅 | 滴加適量硝酸銀溶液 |
B | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 滴加過量硝酸鋇溶液,過濾 |
C | 硫酸鈉溶液 | 硫酸銅 | 滴加適量氫氧化鉀溶液,過濾 |
D | 二氧化碳氣體 | 氯化氫氣體 | 將氣體依次通過飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X中鐵的化合價為+2價 | |
B. | ③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物 | |
C. | ②中合成的甲醇屬于氧化物,且在空氣中充分燃燒能生成二氧化碳和水 | |
D. | ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2的質(zhì)量比為7:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從棉花紡成紗到制成布的工藝 | B. | 新能源的開發(fā)和新材料的研制 | ||
C. | “神七”飛船軌道的研究 | D. | 動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu) |
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