9．下列說法錯誤的是（　�。�
A．人類已知的元素有110多種
B．一氧化碳由氧和碳兩種元素組成
C．在已知的元素中，非金屬元素占大多數(shù)
D．金屬鐵和非金屬硫都屬于單質(zhì)

分析 人類已知的元素有110多種；一氧化碳由氧和碳兩種元素組成；在已知的元素中，金屬元素占大多數(shù)；金屬鐵和非金屬硫都屬于單質(zhì)．

解答 解：A、人類已知的元素有110多種，正確；
B、一氧化碳由氧和碳兩種元素組成，正確；
C、在已知的元素中，金屬元素占大多數(shù)，錯誤；
D、金屬鐵和非金屬硫都屬于單質(zhì)，正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用氫氣還原氧化銅的步驟有：①給試管中的氧化銅加熱；②停止加熱；③向裝有氧化銅的試管中通入氫氣；④停止通入氫氣．正確的操作順序是（　　）
A．③①②④B．①③②④C．③①④②D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)．
（1）健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)．如果體液pH超越正常范圍，就會導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生．胃液的pH小于（填“小于”“小于”或“等于”）7．人體內(nèi)二氧化碳排出不暢時，會導(dǎo)致血液pH降低（填“升高”或“降低”）．
（2）下表是一些作物適宜生長的pH范圍：
作物茶樹柑橘西瓜甘草
最適宜的土壤pH范圍5.0～5.55.0～7.06.0～7.07.2～8.5
江西素有“紅土壤”之稱，紅土壤偏酸性．上述作物不適宜在紅土壤中種植的是甘草．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生活常識的說法正確的是（　�。�
A．“白色污染”是廢棄塑料的污染
B．廢舊電池應(yīng)集中處理
C．人體缺鈣會引起貧血
D．多吃新鮮水果、蔬菜能為人體補(bǔ)充所需的維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．為比較醋和橙汁的酸性強(qiáng)弱，應(yīng)選用的材料是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液
C．pH廣泛試紙D．自制的月季花浸出液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中和一定質(zhì)量、一定濃度的稀硫酸，需要含溶質(zhì)0.2摩爾的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)若改用含0.2摩爾的氫氧化鋇溶液，在反應(yīng)后的溶液中滴加紫色石蕊試液，則顏色為（　　）
A．紫色B．紅色C．藍(lán)色D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）儀器①的名稱是鐵架臺．某同學(xué)用A裝置制氧氣，其他同學(xué)認(rèn)為該裝置有個缺陷，改進(jìn)方法是在試管口放置一團(tuán)棉花，將帶火星的木條置于a處，若觀察到木條復(fù)燃，說明已有氧氣產(chǎn)生．
（2）B中現(xiàn)象是量筒內(nèi)涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在碘化鉀（KI）催化作用下迅速分解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;KI\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該實(shí)驗(yàn)中的發(fā)泡劑是洗潔精，洗潔精能除去油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．今年實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請結(jié)合提供的儀器，跟著小明一起研究．

（1）寫出儀器的名稱：E長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口傾斜，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入．
（3）從圖1的儀器中選擇一套制CO2的發(fā)生裝置，你選擇EFH（填字母序號）．
（4）小明用圖2所示發(fā)生裝置制取并分別用向上排空氣法和排水法各收集了一試管二氧化碳，塞好橡皮塞．
排水法收集氣體時看到當(dāng)大氣泡從試管口向外冒出時說明已滿．往兩支集滿二氧化碳的試管內(nèi)倒入澄清石灰水，兩試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；稍振蕩（圖3），發(fā)現(xiàn)排水法收集的試管內(nèi)更渾濁，原因排水法收集的二氧化碳更純凈．

（5）實(shí)驗(yàn)室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性．小明對此進(jìn)行了以下探究：
【實(shí)驗(yàn)操作】①向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置．
②取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯酸性；
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】①甲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性．簡述其實(shí)驗(yàn)方案用pH試紙測定pH=7．
②乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5．
③綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1：1），又有大量氣泡產(chǎn)生．
①由此得出的結(jié)論是試管中剩余固體中有碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因由于加入了稀鹽酸．
【拓展延伸】①反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，原因是剩余物質(zhì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)．
②假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，馬上停止收集氣體．收集到的CO2質(zhì)量＜（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中
B．加熱高錳酸鉀
C．足量紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
D．稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液

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