【題目】下圖是用CO模擬煉鐵的實驗裝置圖,相關敘述錯誤的是
A.實驗開始時應先點燃酒精噴燈,后通CO
B.該反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.實驗中,石灰水變渾濁可以證明有CO2生成
D.點燃尾氣,以免污染空氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱 | 量簡中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.黃銅片和純銅片相互刻劃,純銅片留下明顯劃痕,說明硬度:黃銅片>純銅片
B.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
C.甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
D.燒杯B中的酚酞試液變紅色,說明分子不斷運動
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【題目】下圖是初中化學的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)儀器的名稱:①_____,①_____。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制備并收集一瓶較純凈的氧氣應選用的裝置(膠管省略,下同)是_____(填學母),反應的化學方程式是_____,若用BE裝置制O2,實驗前檢查此裝置氣密性的方法是_____。
(3)若要收集CO2,從裝置F的_____(填“a”成“b”,下同)端導入,在_____端驗滿,用澄清石灰水檢驗二氧化碳的原理是_____(用化學方程式表示)。
(4)使用B裝置的優(yōu)點是_____。
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【題目】下圖為某反應的微觀示意圖,請問答下列問題:
(1)A物質(zhì)中碳、氫元素原子個數(shù)比為_____。
(2)B物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為_____。
(3)C物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。
(4)D物質(zhì)屬于_____(選填“單質(zhì)”或者“化合物”)。
(5)該微觀示意圖再次證明化學反應前后,沒有發(fā)生改變的是_____的數(shù)目。
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【題目】氮化鋁是一種綜合性能優(yōu)良新型陶瓷材料,下圖是工業(yè)上用高純鋁粉和氮氣制備氮化鋁的工藝流程,請回答:
(1)NH4Cl作為添加劑,分解產(chǎn)生NH3和HCl氣體可促進鋁的氮化,其受熱分解的化學方程式為____。在高溫條件下,鋁粉和氮氣在氮化爐內(nèi)反應的化學方程式為____。
(2)反應前先通N2,目的是____。
(3)上左圖是不同溫度條件下的合成產(chǎn)物XRD圖譜,_____℃時,產(chǎn)物中AlN純度最高。上右圖是不同保溫時間下合成產(chǎn)物中的含氮量,可以推斷最佳保溫時長為____小時,理由是____。
(4)某溫度下,某一時段后,產(chǎn)物中的含氮量為28%,則產(chǎn)物中AlN的質(zhì)量分數(shù)是___。
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【題目】根據(jù)概念的范圍大小,化學概念間常存在以下三種關系(如圖所示):
(1)純凈物和混合物屬于上述中的______關系。
(2)已知物質(zhì):①潔凈的空氣、②過氧化氫溶液、③液氮、④五氧化二磷、⑤稀有氣體、⑥冰水混合物,其中屬于純凈物的有______(填號,下同),屬于混合物的有________。
(3)化合反應和氧化反應屬于上述中的______關系。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)裝置中a儀器的名稱為____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是________(填裝置字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是_______:寫出該反應的化學方程式_____________。
(3)某氣體X可以用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X從________(填“b”或”“c”)口進。
(4)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,你認為上圖中最適合制取乙炔的發(fā)生裝置為__________,工業(yè)上常用乙炔作為燃料,其在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,請寫出乙炔燃燒化學方程式___________。
(5)某學習小組用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣,反應過程中固體總質(zhì)量如下圖,請計算原混合物中有多少克氯酸鉀_________?
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