15．用編號(hào)填寫：
①帶火星的木條②燃燒的木條③澄清石灰水
（1）能鑒別出氮?dú)夂投趸嫉氖洽郏?br />（2）能鑒別出氧氣和二氧化碳的有①，
（3）能一次性鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳的方法是選用②．

分析 鑒別氣體，要求根據(jù)氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出氣體的目的．

解答 解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒�，可用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸迹?br />（2）氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能，可用帶火星的木條進(jìn)行鑒別，能使木條復(fù)燃的是氧氣．
（3）插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體．
故答案為：（1）③；（2）①；（3）②．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．該反應(yīng)有2種生成物
C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原 子構(gòu)成
D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．25g CaCO380%的石灰石恰好與100g鹽酸完全反應(yīng)，（雜質(zhì)不溶解也不反應(yīng)）
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
求：（1）生成CO2的質(zhì)量．     
（2）原鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．課外活動(dòng)小組的同學(xué)，用如圖所示的裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．該裝置的氣密性良好，活塞可左右滑動(dòng)，實(shí)驗(yàn)前活塞停在刻度10cm處．已知白磷在空氣中燃燒的最低溫度為40℃．
（1）實(shí)驗(yàn)開始后可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：白磷燃燒，活塞先向右移動(dòng)（填“左或右”），后向左移動(dòng)；
（2）恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約8cm處（填整數(shù)）；
（3）該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：

（1）圖A是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后生成黑色固體，該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，判斷出Fe比Cu的活動(dòng)性強(qiáng)，所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；
（4）A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了大多數(shù)金屬具有的三點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：與氧氣反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與鹽反應(yīng)；
（5）圖D是一組探究鐵生銹條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中b與c作對(duì)比的目的是證明鐵生銹需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是生命之源．
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是吸附；膨松棉的主要作用是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是（　�。�
A．NaOH  NaCl   NaNO3B．CO2  CaCO3  CaO
C．CaO  Ca（OH）2  CaCO3D．H2O2   H2O   O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．兩片質(zhì)量相等的鋅片，分別與足量的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)所得氫氣的質(zhì)量（　�。�
A．稀硫酸制得多B．稀鹽酸制得多C．一樣多D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．農(nóng)作物生長需要含多種元素的化肥，下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．NH4NO3B．Ca（ H2PO4）2C．（NH4）2 HPO4D．KCl

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