下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述中，正確的是
A．鎂在空氣中燃燒，放出熱量，在石棉網(wǎng)上留下白色的固體粉末
B．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黃色固體，放出大量的熱
D．氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
A
A、鎂條在空氣中燃燒時，生成白色固體（這種物質(zhì)是氧化鎂）；故正確B、木炭在氧氣中燃燒，瓶壁上沒有水珠生成，而能使澄清的石灰水變渾濁；故錯誤
C、鐵絲在空氣中不能燃燒，但鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：火星四射，生成黑色固體；現(xiàn)象與反應(yīng)的本質(zhì)有區(qū)別；故錯誤
D、“煙”是固體小顆粒在空氣中擴散產(chǎn)生的現(xiàn)象；“霧”是液體小液滴在空氣中擴散產(chǎn)生的現(xiàn)象，如打開盛濃鹽酸的瓶塞產(chǎn)生大量白霧，而不是煙；故錯誤；故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(2011年上海，41題)物質(zhì)的用途錯誤的是
A．生石灰可作干燥劑B．氧氣可作燃料
C．無水硫酸銅檢驗水D．稀硫酸除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（16分）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①            、②            。
（2）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為                        。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                        ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是                        ，證明氧氣已收集滿的方法是                        。
（4）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中          和           。（填標(biāo)號）檢驗二氧化碳的方法是                        。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：a           、b                 。
（2）若實驗室用暗紫色固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）      ，試管口要放一團棉花，原因是                                ，收集較純的氧氣最好選（填序號）       裝置，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為                        。
（3）若實驗室選用無色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達式為
                                                  。
（4）若用E裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是            。
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO的裝置是（填序號）          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A．因為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C．因為二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，所以可用于滅火
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(共10分)
（1）用下列序號填空：  
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙 
能直接加熱的玻璃儀器            ；吸取或滴加少量液體的儀器             ；
（2）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：

①寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①          ；
②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式                                 ，收集裝置可選用          (填標(biāo)號)；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：               
               ；甲同學(xué)做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有________________(請講出其中的一條)
③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：
        （填序號）。   
A．產(chǎn)物無污染B．不需加熱C．需加熱D．生成物只有氧氣
④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?________________________________,檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到__________________________,說明氣密性好。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a ___▲___ b ___▲___
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ___▲___（填寫裝置的字母代號）；若選C裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是___▲___；若選E裝置收集氧氣，實驗中E裝置內(nèi)水變紅，你認為可能的原因是___▲___。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__▲__（“正放”或“倒置” ）在實驗桌上。
（3）以下是該小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

請寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式___▲___。
通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與___▲___有關(guān)；從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___▲___。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對知識的整理與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，現(xiàn)有如下三個反應(yīng)：
① 2CO+O2 2CO2        ②S+O2 SO2   ③ CH4+2O2CO2+2H2O
(1)上述三個反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，其中不屬于化合反應(yīng)的是     (填序號)；
(2)仔細觀察上述三個反應(yīng)，它們還有許多相似之處，請另寫出一條相似之處：
                                            ，并寫出一個符合該相似條件的化學(xué)方程式:                                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2C2O4=======CO2↑+CO↑+H2O。試回答：
（1）用此法制取CO所用的發(fā)生裝置是        ，收集裝置應(yīng)選取　　　　 。（填大寫字母代號）
（2）小明為了得到純凈干燥的一氧化碳，并通過H裝置還原氧化銅，則氣體應(yīng)先從發(fā)生裝置出發(fā)至H裝置，氣體流向為從左至右，正確的接口順序為：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（填接口處的小寫字母）
（3）請寫出除去CO2的化學(xué)方程式：                                    。

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