(2010?翔安區(qū)質(zhì)檢)某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)行研究.
在查閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上,該同學(xué)選用集氣瓶、一次性注射器及氣球進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)用20%的鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸
(2)在注射器中裝上相同體積的鹽酸,進(jìn)行如圖裝置的實(shí)驗(yàn)

(1)配制100克5%的鹽酸的方法是
計(jì)算、量取、稀釋
計(jì)算、量取、稀釋

(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了
對(duì)比
對(duì)比
研究的方法
(3)裝置1中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(4)在實(shí)驗(yàn)過程需要觀察的現(xiàn)象是
氣球變大的速率
氣球變大的速率

(5)為了為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制的條件是(寫其中兩點(diǎn))
碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相同
碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相同
;②
鹽酸的濃度相同
鹽酸的濃度相同
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,使用鹽酸配制溶液,需要計(jì)算所需液體的體積,使用量筒量;對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)行研究,需要設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn),以便比較,還要注意控制變量,據(jù)此解答.
解答:解:(1)使用較濃的鹽酸配制稀鹽酸,先計(jì)算所需較濃鹽酸的質(zhì)量以及水的質(zhì)量,然后根據(jù)密度求出其體積,使用量筒量取,然后在燒杯中稀釋,故填:計(jì)算、量取、稀釋;
(2)該實(shí)驗(yàn)中,裝置完全相同,利用了對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法,故填:對(duì)比;
(3)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)本實(shí)驗(yàn)是要比較的碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢,反應(yīng)中都生成二氧化碳?xì)怏w,故可以通過觀察氣球變大的速率來比較,故填:氣球變大的速率;
(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的條件是碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相同,鹽酸的濃度相同,故填:碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相同,鹽酸的濃度相同.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)間反應(yīng)的速率的探究,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要注意的問題進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?翔安區(qū)質(zhì)檢)小明對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究,他的下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。

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