袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持，主要成分是鐵粉和生石灰，同學們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設計了如下實驗進行探究．
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么？
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【實驗探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有 ．再用磁鐵反復吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動．
【實驗探究2】
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取少量探究實驗1的殘留固體放入試管中，加入蒸餾水 | 試管外壁不發(fā)燙 | 固體中一定沒有
|
【實驗探究3】
【實驗結論】步驟②產生白色沉淀，說明久置的“雙吸劑”中含有 
，其反應的化學方程式： ．
步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，說明久置的“雙吸劑”中含有 和 ．
應用題作業(yè)本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
H7N9型禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，可用ClO2進行環(huán)境消毒。制取ClO2的微觀過程如圖所示：
 | |||
 | |||
（其中： 表示鈉原子， 表示氯原子， 表示氧原子）
請回答下列問題：
（1）如圖所示的四種物質：
 |  |
a b c d
在a、b、c、d四種物質中，屬于氧化物的是 （填字母）。
（2）制取ClO2的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗中利用提供的方案能達到目的是
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水，然后過濾 |
| B | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 |
| C | 鑒別滌綸和羊毛線 | 點燃，聞產生的氣味，觀察生成的灰燼 |
| D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 滴加酚酞溶液顏色變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖表示某物質在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線，下列有關該物質的說法正確的是
A.在水和酒精中的溶解度相同 B．在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大
C．20℃時，其水溶液比其酒精溶液的溶質質量分數(shù)大
D. 40℃時，其水溶液的溶質質量分數(shù)為38%
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
| 試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
| 顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
請分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的 。
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程式 ____________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
書寫化學方程式應遵循的原則是( )。
①以客觀事實為基礎�、诟鶕�(jù)反應條件 ③遵循質量守恒定律�、芨鶕�(jù)反應現(xiàn)象
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應生成另一種單質和鎂的氧化物。
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為－3，請你寫出氮化鎂的化學式______________。
(2)寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式_____________________________________。
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形成溶液的是( )。