(綜合實踐題)某同學(xué)在參加學(xué)校開展的綜合實踐活動中，考察了學(xué)校附近一家化工廠在“零點行動”前后的污水處理情況(“零點行動”是國家為保護太湖流域水資源所采取的專項行動．)

該同學(xué)在考察過程中收集到了如下資料：

①該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸，提取未經(jīng)處理的污水水樣，用pH試紙測得pH＝3；

②處理污水步驟之一是：污水進入中和池進行中和處理，所用的材料是較經(jīng)濟的石灰水；

③提取經(jīng)過處理后可排放的水樣，測得pH在7.0左右．

根據(jù)上述提供的資料，回答下列問題：

(1)

該同學(xué)的這種考察屬于________(填“直接”或“間接”)調(diào)查；

(2)

要測出污水的酸堿度，若不用pH試紙，可選用下列________方法．

[　　]

A．

酚酞指示劑檢驗

B．

中和滴定

C．

紫色石蕊指示劑檢驗

(3)

經(jīng)計算得知pH＝3的污水中，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003 65％，現(xiàn)假設(shè)中和池中有1.0×106 kg污水[污水中其他物質(zhì)均不與Ca(OH)2反應(yīng)]，至少需多少千克Ca(OH)2才能完全中和？

答案：1．直接;2．B;
解析：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型：059

(綜合實踐題)某同學(xué)在參加學(xué)校開展的綜合實踐活動中，考察了學(xué)校附近一家化工廠在“零點行動”前后的污水處理情況(“零點行動”是國家為保護太湖流域水資源所采取的專項行動．)

該同學(xué)在考察過程中收集到了如下資料：

①該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸，提取未經(jīng)處理的污水水樣，用pH試紙測得pH＝3；

②處理污水步驟之一是：污水進入中和池進行中和處理，所用的材料是較經(jīng)濟的石灰水；

③提取經(jīng)過處理后可排放的水樣，測得pH在7.0左右．

根據(jù)上述提供的資料，回答下列問題：

(1)

該同學(xué)的這種考察屬于________(填“直接”或“間接”)調(diào)查；

(2)

要測出污水的酸堿度，若不用pH試紙，可選用下列________方法．

[　　]

A．

酚酞指示劑檢驗

B．

中和滴定

C．

紫色石蕊指示劑檢驗

(3)

經(jīng)計算得知pH＝3的污水中，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003 65％，現(xiàn)假設(shè)中和池中有1.0×106 kg污水[污水中其他物質(zhì)均不與Ca(OH)2反應(yīng)]，至少需多少千克Ca(OH)2才能完全中和？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年浙江義烏，39題）義烏是“紅糖之鄉(xiāng)”。某校綜合實踐活動小組為完成與義烏紅糖相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進行了實地調(diào)查。
（1）他們先來到榨糖間，發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內(nèi)，機器的另一側(cè)不斷流出
汁液。這些汁液來自糖梗細胞結(jié)構(gòu)中的    ▲    。
（2接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫。在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從
大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深。請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白
氣”產(chǎn)生的原因：    ▲                   
（3）在制糖的過程中，制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，
此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì)，同學(xué)們都很好奇。
老師對此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO3，它受熱分解的化學(xué)方程式是：2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑
產(chǎn)生的CO2會附著在雜質(zhì)表面，從而使它們受到的浮力      ▲   重力。
（4）小蘇打在日常生活中還有很多用途，如它是泡沫滅火器的主要原料，制糕點時適當(dāng)加入可以使之松軟。同學(xué)們?nèi)N房里的小蘇打15克充分加熱，測得生成CO2 2．2克。試計算小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（小蘇打中的其它成分不參與反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題六 化學(xué)方程式計算（一） 題型：計算題

（2011年浙江義烏，39題）義烏是“紅糖之鄉(xiāng)”。某校綜合實踐活動小組為完成與義烏紅糖相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進行了實地調(diào)查。
（1）他們先來到榨糖間，發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內(nèi)，機器的另一側(cè)不斷流出
汁液。這些汁液來自糖梗細胞結(jié)構(gòu)中的    ▲    。
（2接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫。在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從
大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深。請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白
氣”產(chǎn)生的原因：    ▲                   
（3）在制糖的過程中，制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，
此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì)，同學(xué)們都很好奇。
老師對此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO3，它受熱分解的化學(xué)方程式是：2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑
產(chǎn)生的CO2會附著在雜質(zhì)表面，從而使它們受到的浮力      ▲   重力。
（4）小蘇打在日常生活中還有很多用途，如它是泡沫滅火器的主要原料，制糕點時適當(dāng)加入可以使之松軟。同學(xué)們?nèi)N房里的小蘇打15克充分加熱，測得生成CO2 2．2克。試計算小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（小蘇打中的其它成分不參與反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題六化學(xué)方程式計算（一） 題型：計算題

（2011年浙江義烏，39題）義烏是“紅糖之鄉(xiāng)”。某校綜合實踐活動小組為完成與義烏紅糖相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進行了實地調(diào)查。

（1）他們先來到榨糖間，發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內(nèi)，機器的另一側(cè)不斷流出

汁液。這些汁液來自糖梗細胞結(jié)構(gòu)中的    ▲     。

（2接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫。在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從

大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深。請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白

氣”產(chǎn)生的原因：    ▲                    

（3）在制糖的過程中，制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，

此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì)，同學(xué)們都很好奇。

老師對此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO3，它受熱分解的化學(xué)方程式是：2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑

產(chǎn)生的CO2會附著在雜質(zhì)表面，從而使它們受到的浮力      ▲    重力。

（4）小蘇打在日常生活中還有很多用途，如它是泡沫滅火器的主要原料，制糕點時適當(dāng)加入可以使之松軟。同學(xué)們?nèi)N房里的小蘇打15克充分加熱，測得生成CO2 2．2克。試計算小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（小蘇打中的其它成分不參與反應(yīng)）。

 

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