選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗NaCl中含有Na2CO3 | 加入氯化鋇溶液、觀察 |
B | 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加Na2CO3溶液 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀鹽酸 |
D | 除去CO2中的CO | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)碳酸鹽的檢驗方法進行分析判斷.
B、根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、Na2CO3能與氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀,但硫酸鹽等也能與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,不能證明是否含碳酸鈉,故選項實驗目的所設計的實驗操作錯誤.
B、Ca(OH)2溶液能與Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀,氫氧化鈉溶液與Na2CO3溶液不反應,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項實驗目的所設計的實驗操正確.
C、CaCO3和CaO均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗目的所設計的實驗操作錯誤.
D、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項實驗目的所設計的實驗操作錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學方程式 | 現(xiàn) 象 | |
(1)與堿 | ||
(2)與鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸有揮發(fā)性,所以濃硫酸也有揮發(fā)性 | |
B. | pH<6.5的雨水稱為酸雨 | |
C. | 洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污 | |
D. | 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅色,所以使無色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿的溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 酒精燈不用時,需用燈帽蓋好 | 酒精分子不斷運動到空氣中 |
B | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的結構不同 |
C | 氯化氫溶液導電 | 氯化氫由分子構成,且能自由移動 |
D | 酒精溶液是混合物 | 所含原子種類不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 錳鋼(鐵、錳、碳) | B. | 黃銅(銅、鋅) | C. | 18K黃金(金、銀、銅) | D. | 硬鋁(鋁、銅、鎂、硅) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | C60--石墨 | |
B. | 2N--2個氮分子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Ca}$Cl2--氯化鈣中鈣元素的化合價顯+2價 | |
D. | 3Al3+--3個鋁離子 |
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