【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1),溶于水后有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學進行如下探究。

[提出問題]該氣體的成分是什么?

該氣體不可能含有SO2,因為________

[提出猜想].CO2 .__________。 .CO2O2

[進行實驗]

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

(1)

將氣體通入________。

_________

該氣體含有CO2,方程式是________。

(2)

將帶火星的木條伸入該氣體中。

帶火星的木條沒有復燃。

該氣體不是純氧氣。

[得出結(jié)論]該氣體含有CO2_______(不能”)確定該氣體中是否含氧氣,理由是_________

[討論交流]C泡騰片溶液是否呈酸性。向維C泡騰片溶液中滴加________試劑,溶液_______,說明該溶液顯酸性。

【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應物中不含硫元素(或化學反應前后元素種類不變) O2 澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能 因為氣體中含有CO2相對較多時,帶火星的木條也不能復燃(合理即可) 紫色石蕊 溶液由紫變成紅色(合理即可)

【解析】

[提出問題]如圖可知,反應前的物質(zhì)不含有硫元素,所以反應后的物質(zhì),也不含有硫元素,所以反應后不含有SO2。故答案為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應物中不含硫元素(或化學反應前后元素種類不變)。

[提出猜想]II.由題干的猜想可知,該猜想是O2

[進行實驗]步驟(1)用于檢驗CO2,所以應該在實驗操作中,將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

[得出結(jié)論]氣體含有CO2時,CO2量小O2量大時,帶火星的木條可復燃,但是O2量小CO2量大時,帶火星的木條不能復燃,所以帶火星的木條復燃的條件是含有氧氣且氧氣的濃度到達一定程度.

[討論交流]紫色石蕊試劑可以檢驗溶液的酸堿性,所以可以滴加紫色石蕊試劑,紫色石蕊遇酸變紅.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學欲鑒別稀硫酸、硫酸鈉和氫氧化鈉三種無色溶液,他們把標有序號的三種無色溶液分別滴入標有對應序號的三支試管中,向三支試管中分別滴加無色酚酞試液,如圖甲所示,鑒別出1號溶液。然后向2號、3號試管中分別加入少量已經(jīng)變紅的1號溶液,現(xiàn)象如圖乙所示。請回答:

1)甲圖1號試管中是_____溶液。

2)乙圖2號試管中發(fā)生化學反應的微觀實質(zhì)是_____

(提出問題)乙圖2號試管反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:Na2SO4;猜想二:_____(填化學式)。

(進行實驗)取少量乙圖2號試管中反應后的溶液于另一試管中,向其中加入_____(填試劑名稱,觀察到_____觀象,證明猜想二正確。

(交流拓展)實驗結(jié)束后,將所有廢液倒入同一廢液缸中,溶液呈紅色,要將該廢液調(diào)至中性后排放,可向廢液中加入適量_____(填字母序號)

A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請參與探究金屬鋁和銅的活動性強弱,完成下列內(nèi)容。

[設(shè)計實驗]

編號

操作

現(xiàn)象

解釋

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

化學方程式為:____________,

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出__________色固體

1)鋁絲表面有一層氧化膜,其形成的原因是(用化學方程式表示)________________。

2)比較實驗乙和實驗________________(”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

[結(jié)論與反思]

1)據(jù)此可知金屬活動性AlCu_______________(”)。

2)查閱資料得知: CuSO4 溶液中有Cu2+、SO42-H2O三種粒子,CuCl2溶液中有Cu2+、CI-、H2O三種粒子。小明同學對實驗丙的現(xiàn)象進行分析,你認為合理的猜想是______________。

AH2O 破壞了氧化鋁薄膜

BCl- 破壞了氧化鋁薄膜

CCu2+ 破壞了氧化鋁薄膜

DSO42-破壞了氧化鋁薄膜

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量相等,表面積相同的鋅片和鎂片分別加入到完全相同的兩份稀鹽酸中,反應速率隨時間變化的關(guān)系如圖所示,反應后兩種金屬都有剩余,下列說法錯誤的是

A.曲線②表示的是鋅與稀鹽酸反應速率的變化

B.兩種金屬和稀鹽酸反應最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等

C.鎂和稀鹽酸反應速率快是因為鎂的相對原子質(zhì)量小

D.剛開始時反應速率都變快是因為反應放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室以某石灰石(含少量Fe2O3)為原料制備高純CaCO3的步驟如下:

溶解 向石灰石樣品中加入適量鹽酸,至反應完全。

除鐵 加入氨水調(diào)節(jié)pH,然后加入適量CaOH2,充分反應后過濾。

沉淀 向濾液中補充氨水,通入CO2,反應一段時間。

分離 過濾、洗滌、干燥得高純CaCO3

1)溶解時,CaCO3與鹽酸反應的化學方程式為_______。判斷樣品已完全反應的實驗現(xiàn)象是_______。

2)除鐵時,選用CaOH2而不選用NaOH,其主要原因是CaOH2價格低且來源廣、__________、__________;過濾所得濾渣主要成分為___________。

3)沉淀時,其他條件相同,反應溫度對CaCO3產(chǎn)率的影響如圖。高于35℃時,CaCO3產(chǎn)率下降的主要原因是__________

(已知:產(chǎn)率=×100%

4)分離時,若向過濾所得濾液中加入________(填化學式)并加熱,則可回收NH3。

5)該實驗可以循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O________

6)石灰廠煅燒石灰石生產(chǎn)CaO,若要得到28tCaO,則至少需要含CaCO390%的石灰石多少噸________?(寫出計算過程,保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末,熔點-95℃,沸點80℃,遇水、空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是

A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分數(shù)為75%

C. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅

D. 丁基鋰是有機高分子化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20191217日下午,我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3)為原料生產(chǎn)鈦。下圖為鈦元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)鈦原子核外有幾個電子層________,鈦元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)。

2)鈦鐵礦屬于_______(填字母序號)。

A單質(zhì)  B化合物  C純凈物 D混合物

3)鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價________。

4)對圖中鈦原子的信息解讀不正確的是________。

A圖中X的數(shù)值為10 B在化學反應中,鈦原子容易失去電子

C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22 D相對原子質(zhì)量為47.87g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學校的化學興趣小組為了測定一份石灰石樣品的純度,取出2.5g石灰石樣品(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不參與反應)并粉碎,然后逐漸加入稀鹽酸,充分反應后剩余固體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

1)石灰石樣品粉碎的目的是______。

2)石灰石樣品的純度是______。

3)求生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量_____(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:

⑴P點表示的含義是________________。

⑵t2時,將丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,可采取的方法________________。

⑶t3時,將甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫到t2,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是甲________________乙(填“>”、“<”或“=”)。

下列說法正確的是________________(填字母序號)。

A t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B t3時,配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g

C t3時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,甲析出的晶體一定比乙多

D t1時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)制成該溫度下的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量甲=丙>乙

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