8．歸類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列歸類錯誤的是（　�。�
A．常見溶液：白酒、糖水、食鹽水B．清潔能源：風(fēng)能、氫能、太陽能
C．常見氮肥：氨水、尿素、硫酸銨D．常見的酸：HCl、H2SO4、NaHCO3

分析 A、根據(jù)溶液的概念分析；
B、根據(jù)清潔能源的意義分析；
C、從物質(zhì)的元素含有情況進行分析判斷；
D、根據(jù)酸的定義分析．

解答 解：A、白酒、糖水、食鹽水都屬于溶液，故A正確；
B、風(fēng)能、氫能、太陽能無污染，屬于清潔能源，故B正確；
C、氨水、尿素、硫酸銨三種化肥中均含有氮元素，所以均是氮肥；
D、NaHCO3屬于鹽，不是酸，故錯誤．
故選D．

點評 將零散的化學(xué)知識整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．我們要在平時的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成歸納整理，得出規(guī)律的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B．產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
C．Cu（NO3）2中銅元素的化合價為+2
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推知X的化學(xué)式為NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合圖1提供的一些實驗裝置回答問題

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母），收集裝置是C或E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用裝置B可制取的氣體有（列舉兩種，寫化學(xué)式）CO2，O2．
（4）實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體．則制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（5）實驗室制取二氧化碳，驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；若選用圖2（甲）作為發(fā)生裝置其優(yōu)點是：可隨時讓反應(yīng)發(fā)生或停止；濃硫酸具有吸水性，若用右圖（乙）作為干燥CO2的裝置，則氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．100g質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸與鋅恰好完全反應(yīng)．試計算：
（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸20g，水80g．
（2）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量是多少？
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組在實驗室進行木炭還原氧化銅的實驗，裝置如圖．
（1）利用藥匙（或紙槽）小心地將木炭和氧化銅的混合粉末鋪放進試管．
（2）將試管固定在鐵架臺上，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．
（3）用酒精燈加熱混合物幾分鐘，酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中并提高溫度，觀察到澄清石灰水變渾濁．然后先撤出導(dǎo)氣管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，觀察到的現(xiàn)象是有紅色固體生成．
（4）要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請根據(jù)圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（l）在30℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同；
（2）使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液，采用通過改變溫度的一種方法是升溫；
（3）50℃時，將50gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解過濾，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%（精確到0.1%）；
（4）將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活、科技密切相連，請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：
（1）甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3B+5CO2+19H2O上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為N2，甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%．
（2）氨氣燃料電池總反應(yīng)：4NH3+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4NO2+6H2O，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，變化中的最小微粒N、H、O（填化學(xué)符號）
（3）以錫的氧化物（SnOm）為敏感材料制成的“氣一電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測．SnOm中Sn化合價顯+4價，則m的值為2
（4）在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒小棗”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為①（填序號）
①元素   ②單質(zhì)  ③分子  ④氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強用下列方法鑒別，請回答下列問題：
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH＜7，則溶液為稀鹽酸；
（3）他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC．（填字母）
A、鋅     B、硝酸鈉    C、氧化銅粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，在室溫下，能較合理測定空氣中氧氣含量的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案