【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和;
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②該反應(yīng)的類型屬于 .
【答案】
(1)天然氣
(2)C+H2O ?CO+H2;置換反應(yīng)
【解析】解:(1)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.(2)①由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O CO+H2 . ②單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物屬于置換反應(yīng)
所以答案是:(1)天然氣;(2)①C+H2O CO+H2;②置換反應(yīng)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào),以及對(duì)化石燃料及其綜合利用的理解,了解三大化石燃料: 煤、石油、天然氣(混合物、均為不可再生能源).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.火焰分為三層
B.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C.蠟燭逐漸變短
D.生成了氣體二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取樣品質(zhì)量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
試計(jì)算:
(1)經(jīng)分析,在第1份樣品測(cè)得的數(shù)據(jù)中,(填物質(zhì))完全反應(yīng)了.
(2)列式計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(多選)下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.鹽酸可用于食品工業(yè)
B.用氫氧化鈉改良酸性土壤
C.硫酸用于車用電池
D.氫氧化鈣用作建筑材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)中,兩支試管內(nèi)盛有的X溶液是(填化學(xué)式),可以驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序;
(2)將一定量的鐵粉加入含有AgNO3 , Cu(NO3)2 , Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式),濾渣中一定含有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO,CO2中的幾種組成.將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體的可能組成是( )
A.H2、CH4
B.H2、CO
C.H2、CH4、CO
D.CH4、CO,CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知硒原子的核電荷數(shù)為34.相對(duì)原子質(zhì)量為79,則一個(gè)硒原子的原子核由34個(gè)和45個(gè)構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.石油分餾屬于化學(xué)變化
B.燒堿可用于中和酸性廢液
C.塑料和合金都屬于合成材料
D.混合施用硫酸銨和草木灰(碳酸鉀的水溶液呈堿性)可增強(qiáng)肥效
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