【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常使用下列一些化肥：①過(guò)磷酸鈣 ②硝酸鉀 ③磷酸氫二銨 ④氯化鉀 ⑤碳酸氫銨 ⑥尿素。請(qǐng)完成下列題目：

(1)屬于復(fù)合肥料的是____________(填序號(hào))。

(2)能使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯、莖稈粗硬、抗倒伏和病蟲害并能促進(jìn)糖分和淀粉生成的是(填序號(hào))____________。

(3)純凈的尿素〔CO(NH2)2〕中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(保留一位小數(shù))。

【答案】 ②③ ②④ 46.7%

【解析】化肥主要是指氮肥，磷肥和鉀肥。(1)屬于復(fù)合肥料的是②硝酸鉀，氮鉀復(fù)合肥③磷酸氫二銨，氮磷復(fù)合肥。(2)能使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯、莖稈粗硬、抗倒伏和病蟲害并能促進(jìn)糖分和淀粉生成的是②硝酸鉀④氯化鉀，這是鉀肥的作用。(3)純凈的尿素〔CO(NH2)2〕中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶ ×100％＝46.7%。

點(diǎn)睛∶復(fù)合肥料是指含氮，磷和鉀中兩種元素以上的肥料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是一種常見(jiàn)的反應(yīng)，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________。

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。燃料時(shí)產(chǎn)生火焰的條件是什么？

【探究一】蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

【探究二】物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【猜想與假設(shè)】a．與氧氣的濃度有關(guān)；b．與可燃物的狀態(tài)有關(guān)；c．與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物沸點(diǎn)的相對(duì)大小有關(guān)。

【查閱資料】

物質(zhì)名稱

物質(zhì)狀態(tài)

沸點(diǎn)(℃)

燃燒達(dá)到的溫度(℃)

是否產(chǎn)生火焰

一氧化碳

氣

約-190

約2500

是

木炭

固

約4827

約1200

否

石蠟

固

約300

約600

是

鈉

固

約883

約1400

是

鐵

固

約2750

約1800

否

【分析】(1)通過(guò)木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)a________(填“合理”或“不合理”)。

(2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是_____________________。

(3)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是可燃物燃燒所能達(dá)到的溫度_________(填“高于”、“等于”或“低于”)可燃物沸點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生火焰，反之則不產(chǎn)生火焰。

【拓展與應(yīng)用】硫在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰，由此可知硫燃燒時(shí)的溫度較硫的沸點(diǎn)____________；木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們使用的第五套人民幣一元硬幣為鋼芯鍍鎳材質(zhì)，在元素周期表中，鎳元素的信息如下圖所示。下列解釋不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 鎳的元素符號(hào)是“Ni”

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是58.69 D. 中子數(shù)是28

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，兩種生成物的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

B. 向一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

C. 常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說(shuō)法產(chǎn)生了興趣。

探究：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？

【查閱資料】

①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC2O4）、碳酸鈣。

②醋酸（化學(xué)式用HAc表示）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。

【實(shí)驗(yàn)流程】

根據(jù)流程回答問(wèn)題：

（1）操作①的名稱是______________________________________。

（2）加入足量CaCl2溶液的目的是____________________________________。

（3）已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

請(qǐng)回答：

（1）應(yīng)稱量____gNaCl，需加水_____mL。

（2）若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_____直到天平平衡。

（3）取上述溶液10g加水稀釋到____g，可得到5％的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)知識(shí)的歸納，有錯(cuò)誤的一組是（ ）

A.化學(xué)用語(yǔ)

B.自來(lái)水的生產(chǎn)

—表示水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

2 Ca2+—表示2個(gè)鈣離子

絮凝劑—吸附水中懸浮顆粒沉降除去

消毒劑—?dú)⑺浪械募?xì)菌

C. 環(huán)境保護(hù)

D.重要化學(xué)史

空氣污染—主要由SO2、NO2、CO和粉塵等造成

溫室效應(yīng)—主要是二氧化碳?xì)怏w造成的

拉瓦錫—通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究空氣成分

門捷列夫—發(fā)現(xiàn)了元素周期表

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了許多化學(xué)知識(shí)，下圖是某自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程示意圖。

（1）炭濾池中常用精制無(wú)煙煤粉替代活性炭，這說(shuō)明該煤粉具有的性質(zhì)是_______。

（2）該自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，使用的凈水方法有_______（填選項(xiàng)編號(hào)）。

a．沉淀 b．過(guò)濾 c．煮沸 d．蒸餾 e．殺菌消毒

（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可反應(yīng)生成氯胺（NH2Cl）。氯胺可緩慢釋放出有消毒作用的物質(zhì)X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH2Cl + H2O = NH3 + X，推測(cè)X的化學(xué)式為______。

（4）常飲用硬度大的水不利于人體健康。檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮欠駷橛菜�，可用的物質(zhì)是_____。寫出硬水軟化的一種常用方法：____________。

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