已知元素X的一種原子質(zhì)量是1.328×10-25kg，一種碳原子（碳12）的質(zhì)量是1.993×10-26kg，則這種元素X的相對原子質(zhì)量是多少？
考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：題可以根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念，或者是計算公式，便可很容易地解答出來．
解答：解：根據(jù)原子的相對原子相對質(zhì)量=
原子的質(zhì)量
碳原子的質(zhì)量×
1
12
，故該元素的相對原子質(zhì)量=
1.328×10-25kg
1.993×10-26kg×
1
12
=80，故種元素X的相對原子質(zhì)量是80；
答：這種元素X的相對原子質(zhì)量是80．
點評：本題主要考查了相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法，是一道較為簡單的題目，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各選項中物質(zhì)的名稱與括號內(nèi)的化學(xué)式一致的是（　�。�
A、高錳酸鉀（KMnO4）
B、氫氧化鈣（CaO）
C、硫酸鐵（FeSO4）
D、冰（H2O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

田徑比賽發(fā)令槍打響以后，會產(chǎn)生大量白煙：五氧化二磷．由此可知其子彈中含有（　�。�
A、硫B、磷C、炭D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O、N、S、Fe等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式填空（答案有多種的只需要寫出一種即可）
（1）碳酸氫銨中的陰離子
 

（2）硫酸亞鐵中鐵的化合價
 

（3）2個硫酸根離子
 

（4）天然氣的主要成分是
 

（5）實驗室用紫黑色粉末制取氧氣
 

（6）實驗室制取二氧化碳
 

（7）乙醇在空氣中完全燃燒
 

（8）二氧化碳通入到澄清的石灰水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請回答下列問題；
（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣為
 
g．
（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水通電生成氫氣和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是實驗室中常用于發(fā)生和收集氣體的裝置．

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．可用C裝置收集氧氣是因為氧氣
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖示某同學(xué)設(shè)計的過濾
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
；其作用是
 
．
（2）指出圖中的錯誤之處：①
 
②
 

（3）如將裝置中的錯誤糾正后再進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍渾濁．請分析濾液渾濁的原因（兩點即可）①
 
②
 

（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純凈水了!對此，你有沒有不同的看法？理由是
 
若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是
 
，若要進(jìn)一步判斷他制得的水是硬水還是軟水，最簡便的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將蔗糖放入熱鍋中，先看到白糖受熱融化，屬于
 
變化；后看到它變成黑色，發(fā)生
 
變化，因為
 
．

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同步練習(xí)冊答案