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14．用化學符號填空
鎂元素Mg水分子H2O二氧化硅SiO2五氧化二磷P2O5 2個鈉離子2Na+．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：鎂元素的符號是Mg，水分子的化學式為H2O，二氧化硅的化學式為SiO2，五氧化二磷的化學式為P2O5，鈉離子帶有一個單位的正電荷，2個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數字2，故填：Mg，H2O，SiO2，P2O5，2Na+．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在水的電解實驗中，若某電極收集到的氣體是8mL，則另一個電極收集到的氣體體積是（　�。�
A．4mLB．16mLC．4mL或16mLD．8mL

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．為使食品在較長的時間內保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學防腐劑．請根據如圖回答：
（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子個數比為7：6：2，C、H元素的質量比為14：1，相對分子質量為122．
（2）苯甲酸中碳元素的質量分數是多少？（要求寫出計算過程，結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列有關化學反應的文字表達式并說明反應類型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，化合反應
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應
（3）加熱暗紫色固體制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應
（4）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，屬于化合反應
（5）細鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．現有如下儀：a．量筒  b．玻璃棒  c．藥匙  d．天平  e．蒸發(fā)皿  f．膠頭滴管  g．酒精燈．用字母作答：
（1）稱量固體藥品的是d
（2）取用固體藥品的是c
（3）可用于攪拌液體的是b
（4）用于給液體加熱的是e．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．地殼中的元素含量排前四位的是O、Si、Al、Fe；（填化學符號，下同）空氣中含量最多的元素N；人體中含量最多的元素是O；相對分子質量最小的單質是H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請用化學方程式表示下列反應原理．
（1）鐵在氧氣中燃燒．
（2）電解水制取氫氣．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．通過一學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據如圖回答下列問題：

（1）標號為①的儀器名稱是錐形瓶，還可用廣口瓶或燒瓶（寫一種儀器名稱）替代①．
（2）寫出用A裝置制O2的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置號），在加試劑之前的操作檢查裝置的氣密性．
（4）與A裝置相比，用B裝置制O2的優(yōu)點是A、B、C、D（填字母，不定項）．
A．節(jié)約能源       B．能控制反應速率
C．可隨時添加藥品       D．操作簡單、安全
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應從b（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于物質組成的敘述正確的是（　�。�
A．純凈物中一定只含有一種元素B．混合物中一定含有多種元素
C．不同的物質可以含有相同的元素D．相同的物質可以含有不同的元素

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