2.某興趣小組的同學(xué)們利用家中的材料研究“影響物質(zhì)溶解性的因素”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),稱取一定質(zhì)量的冰糖和食鹽,每10g為一份,分成若干份,其中一份冰糖保持為塊狀,其余冰糖和食鹽研磨為粉末狀,按表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所需儀器略)
  第一組 第二組 第三組
實(shí)驗(yàn)溫度  20℃80℃20℃20℃ 20℃20℃
 溶質(zhì)種類 冰糖粉末 冰糖粉末 冰糖粉末 塊狀粉末 冰糖粉末 食鹽粉末
 溶質(zhì)質(zhì)量 10g10g10g 10g 10g 10g
 溶劑種類 水植物油 水 水 水 水 
 溶劑質(zhì)量 10g 10g10g 10g 10g 10g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)中所研究的“影響物質(zhì)溶解性的因素”包括:溶質(zhì)的種類、溶劑的種類、溫度、溶質(zhì)的形狀,其中不會(huì)影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的形狀.
(2)該實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是對(duì)比法,其中第一組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,理由是溫度與溶劑種類兩個(gè)因素不同,若將該設(shè)計(jì)中的80℃改為20℃后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是同一溫度下,同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同.
(3)觀察第三組實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):冰糖全部溶解,食鹽有部分剩余,由此可得出的結(jié)論是在相同溫度下,冰糖比食鹽的溶解性強(qiáng).

分析 (1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格的分析,重點(diǎn)是看幾組實(shí)驗(yàn)的改變的條件發(fā)現(xiàn)探究的問(wèn)題,物質(zhì)的溶解性是物質(zhì)本身的一種屬性不受外界干擾.
(2)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的唯一性分析.
(3)根據(jù)對(duì)比得出結(jié)論.

解答 解:(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格的分析,重點(diǎn)是看幾組實(shí)驗(yàn)的條件發(fā)現(xiàn)探究的問(wèn)題,主要有溫度的改變;物質(zhì)的改變;形狀的改變;溶劑的改變等,由于物質(zhì)的溶解性是物質(zhì)本身的一種屬性不受外界干擾,所以溶質(zhì)的形狀對(duì)物質(zhì)溶解性無(wú)影響.
故答案為:溶質(zhì)的種類;溶劑的種類;溫度;溶質(zhì)的形狀;溶質(zhì)的形狀;
(2)實(shí)驗(yàn)中采取了對(duì)比法進(jìn)行研究,第一組實(shí)驗(yàn)存在溫度與溶劑種類兩個(gè)因素不同,無(wú)法進(jìn)行對(duì)比,若將該設(shè)計(jì)中的80℃改為20℃后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以比較同一溫度下,同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同,故答案為:對(duì)比法;一;溫度與溶劑種類兩個(gè)因素不同;80℃;20℃;同一溫度下,同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同.
(3)觀察第三組實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):冰糖全部溶解,食鹽有部分剩余,由此可得出的結(jié)論是在相同溫度下,冰糖比食鹽的溶解性強(qiáng).
故答案為:在相同溫度下,冰糖比食鹽的溶解性強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)的溶解性知識(shí)的探究,主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)比的表格進(jìn)行分析整理能力的考查,抓住變化的條件是解決的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A.稀溶液一定是不飽和溶液
B.溶質(zhì)在溶解的過(guò)程中,有的放出熱量,有的吸收熱量
C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙銅片上的白磷燃燒而紅磷沒(méi)有燃燒可以得出燃燒需要具備的一個(gè)條件是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)丙錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(4)實(shí)驗(yàn)丁反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是(填“是”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.每年冬季,太原都會(huì)遇到霧霾天氣,這與化石燃料的使用有關(guān).
(1)常見(jiàn)的化石燃料包括石油、煤和天然氣,化石燃料燃燒時(shí)將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能,同時(shí)產(chǎn)生的大量粉塵會(huì)造成霧霾,太原在冬季時(shí)霧霾天氣比其他季節(jié)多,原因是冬季燃煤取暖,燃燒產(chǎn)生大量的煙塵.為有效減少霧霾,太原市民在生活中應(yīng)提倡的一條具體做法是少開(kāi)私家車.
(2)A、B、C、D均為初中化學(xué)長(zhǎng)江的純凈物,其中A是天然氣的主要成分,D在常溫下是一種無(wú)色液體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

①B約占空氣總體積的21%
②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色的火焰,放出大量熱.
③由D生產(chǎn)B的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.液氮用作冷凍劑B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用于氣焊D.稀有氣體可作電光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.計(jì)算化合物組成元素的質(zhì)量比.例如.化合物AaBb中m(A):m(B)=(A元素的相對(duì)原子質(zhì)量×A元素的原子個(gè)數(shù)):(B元素的相對(duì)原子質(zhì)量×B元素的原子個(gè)數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)暴露在空氣中,前者質(zhì)量增加而不變質(zhì),后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是(  )
A.濃鹽酸 熟石灰B.熟石灰 石灰石C.濃硫酸 氯化鈉D.濃硫酸 苛性鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某溶液可能有稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成.某同學(xué)取5份此溶液樣品,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用PH試紙測(cè)得溶液的PH小于7;    
②加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;
③加入足量BaCl2溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象;    
④加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀不溶于稀硝酸;
⑤逐滴加入NaOH溶液,開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象,隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④中白色沉淀的化學(xué)式AgCl.
(2)該同學(xué)最終確定上述溶液由稀鹽酸和氯化銅溶液混合而成.請(qǐng)分析,該同學(xué)只需要完成上述哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn),即可得出此結(jié)論.③⑤.(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))

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