下列幾種說法都是錯誤的,請舉出一個具體實例,否定錯誤說法。
錯誤說法 | 實例 |
(1)物質都是由分子構成的 | __________ |
(2)原子一定是由質子、中子和電子構成的 | __________ |
(3)氧化反應都是化合反應 | __________ |
科目:初中化學 來源:山東省德州市武城縣2018-2019學年九年級下學期第二次練兵化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:
(1)儀器a的名稱_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學方程式為_____,選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射,原因可能是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應從_____端進入(填“b”或“c”)。檢驗二氧化碳的方法是_____。
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科目:初中化學 來源:河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上,不顧全世界人民的反對,使用了后患無窮的貧油彈,其中含有238U,它的相對原子質量為238,質子數(shù)為92,則238U中含有的中子數(shù)為( �。�
A. 238 B. 92 C. 146 D. 330
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置。請回答有關問題:
(1)寫出帶有標號的儀器名稱:a___________;b__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,____________則氣密性良好。
(3)用雙氧水制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為____________(填字母),反應的文字表達式為__________,其中___________是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點是___________(寫出一點)。
(4)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,應采取的措施是___________;若用E裝置收集氧氣,停止加熱前先將導氣管從水中移出,其原因是_________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____________。
(5)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為________,在F中氣體應從導管________(填�!癱”或“d”)端通入。
(6)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_________的物理性質;用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應________放在桌子上。
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:簡答題
下面是分子的部分性質,請舉出實例來說明分子的這些性質。
(1)分子在不斷地運動__________;
(2)分子之間有間隔___________;
(3)溫度越高,分子運動速率越快____________。
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.只含有一種元素的物質一定是純凈物 B.化合物中一定含有不同種元素
C.混合物一定由不同種分子構成 D.含氧元素的物質一定是氧化物
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科目:初中化學 來源:江西省南昌市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,五種物質中含有同種元素,其中A與B反應的現(xiàn)象之一是黑色固體變紅,B和C組成元素相同,E是常見的無色液體(直線“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化)部分條件已省略,請你回答問題:
(1)寫出物質的化學式:B_____;D______;
(2)A與B反應,體現(xiàn)了物質A的_____(填“氧化性”或“還原性”);
(3)寫出物質C的一種用途_____;
(4)寫出反應C→E的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省潛山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動,其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是( )
A.SO2 B.NO2 C.CO2 D.PM2.5
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