如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置．
（1）若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用排水法收集并測(cè)定氧氣的體積，氧氣從E裝置導(dǎo)管口
 
（填“g”或“h”） 進(jìn)．
（2）若用B與C組成制取CO2氣體的裝置，則檢驗(yàn)CO2收滿的方法是
 
，檢驗(yàn)制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和反應(yīng)原理分析解答；
（2）二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳驗(yàn)證方法和方程式的書(shū)寫(xiě)方法考慮本題；
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，不需加熱，故選發(fā)生裝置B；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，方程式是：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（2）由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，所以將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿了；
由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以用石灰水驗(yàn)證二氧化碳，反應(yīng)物是氫氧化鈣和二氧化碳，生成物是碳酸鈣和水，碳酸鈣后面標(biāo)上上升符號(hào)；
答案：（1）B，2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，h；
（2）將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿了；
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了儀器連接等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

屬于物理變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹B、干冰升華
C、燃煤發(fā)電D、水果變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾組同學(xué)分別取少量液體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀
B、加熱，有水汽產(chǎn)生
C、加入活性炭，振蕩后變渾濁
D、滴加植物油，靜置后分層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，小艾進(jìn)行了CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，小芬進(jìn)行了NaOH溶液和Cu（NO3）2溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后她們把廢液倒入同一個(gè)燒杯中，小蓉同學(xué)將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到藍(lán)色沉淀和無(wú)色濾液，然后向?yàn)V液中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出小芬同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（2）小蓉同學(xué)得到的藍(lán)色沉淀中一定含有的物質(zhì)是
 
．
（3）濾液中一定含有的物質(zhì)是
 
，可能含有的物質(zhì)的是
 
．
（4）小艾打算驗(yàn)證濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你代她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明所屬反應(yīng)類型：
（1）鋁與稀鹽酸反應(yīng)
 
．
（2）銅絲在空氣中加熱
 
．
（3）鋁和氧化鐵高溫下反應(yīng)制得氧化鋁和鐵
 
反應(yīng)．
（4）金屬鈉能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（5）成語(yǔ)“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為鋼．請(qǐng)寫(xiě)出其中重要的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)課實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)分小組進(jìn)行了如下探究．
【探究活動(dòng)1】蠟燭燃燒的探究
（1）點(diǎn)燃燒一支蠟燭在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，燒杯內(nèi)壁有小水珠；然后迅速將上述小燒杯放正，向里倒入少量的澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁．于是實(shí)驗(yàn)小組得出：蠟燭的成分里一定含有
 
，可能含有
 
．
（2）如圖1，把高矮不同的兩支蠟燭點(diǎn)燃，然后用大燒杯罩住，燃燒了一會(huì)兒后，觀察到高的蠟燭先熄滅，最后矮的蠟燭也熄滅了．請(qǐng)你分析：為什么高的蠟燭先熄滅，矮的蠟燭后熄滅？
 

【探究活動(dòng)2】中和反應(yīng)的探究
將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，他們對(duì)反應(yīng)后溶液取樣，加入無(wú)色酚酞溶液，也沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液與鹽酸是否恰好完全反應(yīng)呢？
（1）請(qǐng)你分析反應(yīng)后溶液成分：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后溶液成分：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后溶液于試管中，
 

 
．
 
反應(yīng)后鹽酸有剩余．
（3）通過(guò)探究我們發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)溶液中是否存在
 
（填離子符號(hào)）．
【探究活動(dòng)3】物質(zhì)成份的探究
有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，設(shè)計(jì)并開(kāi)展如圖2實(shí)驗(yàn)：
已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象可得出，在原固體中一定含有的物質(zhì)是
 
，一定不含的物質(zhì)是
 
．
（2）步驟2中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是
 
．
（3）步驟3所得藍(lán)色溶液中一定含有的離子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一．實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程圖如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
（1）分離室中進(jìn)行的操作是
 
．
（2）“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在整個(gè)捕捉過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．
（4）捕捉到的二氧化碳是一種重要的資源，在高溫高壓下它與氨氣（NH3）反應(yīng)可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為
 
，右邊為
 
，事先往水里加少量硫酸，目的是為了
 
．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出電源正極得到氧氣，負(fù)極得到氫氣，從而說(shuō)明水是由
 
兩種元素組成的．水電解的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是一種常用的消毒劑．現(xiàn)有一種過(guò)氧乙酸溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（4）100g該溶液中含過(guò)氧乙酸
 
g．
（5）向100g該溶液中加入200g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%過(guò)氧乙酸溶液與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%過(guò)氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案