16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：
（1）圖中A點表示的丙溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（2）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為甲=丙＞乙；
（3）t3℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為1：2：3；
（4）t1℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃后，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是丙＞甲=乙．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）A點在丙物質(zhì)溶解度曲線的下方，所以圖中A點表示的丙溶液為不飽和溶液；
（2）通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：甲=丙＞乙；
（3）t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為：50g：100g：150g=1：2：3；
（4）t1℃時，丙物質(zhì)的溶解度最大，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度增大，丙物質(zhì)的溶解度減小，應該按照t3℃時的溶解度進行計算，所以t1℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃后，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：丙＞甲=乙．
故答案為：（1）不飽和；
（2）甲=丙＞乙；
（3）1：2：3；
（4）丙＞甲=乙．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是28B．屬于金屬元素
C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28D．相對原子質(zhì)量為58.69g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．A、B、C、D、E是我們已經(jīng)學過的五種物質(zhì)，它們間的相互關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）若A和B是黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，C和E是常見的氣體，則E的名稱是氧氣，A和B反應的化學方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應的基本類型是置換反應．
（2）若B、D都是黑色固體，A、C、E都是常見的氣體，則A和B反應的化學方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）若A、D都屬于堿，E是常見氣體，則A和B反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學反應的基本類型中，元素化合價一定不變的是（　　）
A．．分解反應B．．化合反應C．復分解反應D．．置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　�。�
A．Ca3（PO4）2B．（NH4）2SO4C．KNO3D．CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示同答下列問題：
（1）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)結(jié)晶的結(jié)晶方法．
（2）t2℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變；（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液將溫到t1℃后，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為乙＞甲＞丙．
（4）t1℃時，分別取100g甲、乙、丙的飽和溶液，其中含溶質(zhì)質(zhì)量的大小關系是乙＞甲=丙．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用裝置A與F連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，當觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，甲同學用B和D組合制取二氧化碳，乙同學用C和D組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反應乙（填寫“甲”或“乙”），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某工業(yè)鐵紅（Fe2O3）樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)．根據(jù)工業(yè)制取鐵紅分析，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO，興趣小組同學為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，進行如下實驗．
（1）甲組同學分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進行如圖對照實驗，并得出結(jié)論：樣品中不含雜質(zhì)，你認為該結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”．）
（2）乙組同學按下列步驟進行實驗：
收集資料
①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應得到相應的金屬單質(zhì)和水．
②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為氧化鐵、氧化亞鐵、氧化銅．
③鐵粉中混有少量銅時，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅．
設計方案進行實驗
乙組同學用如下圖裝置進行實驗（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）．
①乙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為A→F→C→D→E→B，檢查裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品，裝置F中試劑X是氫氧化鈉溶液，裝置C的作用是吸收水蒸氣，干燥氫氣．
②下列實驗操作步驟的合理順序是cba（填寫操作編號）．
a．加熱裝置D中反應管               b．檢驗H2的純度
c．打開裝置A中分液漏斗活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
③該實驗處理尾氣的方法是將氫氣點燃或用氣球收集．
實驗分析與結(jié)論
乙組同學的兩次實驗數(shù)據(jù)如表：（兩次實驗工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應）
 實驗編號加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量（g）  實驗后裝置E的增重（g）
 1 8.0 2.6
 2 16.0 5.2
①分析數(shù)據(jù)，你的實驗結(jié)論是該工業(yè)鐵紅樣品中含有FeO或CuO．
②請幫助乙組同學設計實驗方案確認該樣品中雜質(zhì)的成分取少量裝置D中的固體于試管中，加入足量稀硫酸，震蕩，若固體全部溶解，則含F(xiàn)eO，若固體不完全溶解，則含CuO．
（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論，若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．今年1月份的雪災對我國南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價為（　�。�
A．+1價B．+4價C．+3價D．+2價

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