高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么? 用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是______________。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

 (3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是                 ;猜想二:剩余固體是_____________。

    【實(shí)驗(yàn)探究】(每空2分)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

(4)若反應(yīng)前稱(chēng)得鐵的質(zhì)量為2.1g,高溫下,鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱(chēng)得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)


(1)提供水蒸氣;

(2)H2; 2H2+O22H2O 

(3)【猜想與假設(shè)】猜想一:Fe 、Fe3O4    猜想二Fe3O4

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸

若固體全部溶解,沒(méi)有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4

若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe與Fe3O4

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2↑;
【反思與交流】Fe2O3紅棕色粉末

(4)固體成分是Fe 、Fe3O4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源           B.空氣中的氮?dú)饪捎糜卺t(yī)療手術(shù)

C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑       D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們?cè)谶x購(gòu)包裝(或灌裝)食品時(shí),“配料”一項(xiàng)中常?吹健吧嚼嫠幔–6H8O2)”或“山梨酸鉀(C6H7KO2)”的字樣,山梨酸及山梨酸鉀是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑,廣泛應(yīng)用于食品、飲料、煙草、農(nóng)藥、化妝品等行業(yè).

(1)山梨酸鉀  種元素組成,山梨酸分子中C、H原子的個(gè)數(shù)之比為  ;

(2)山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為  

(3)22.4g山梨酸中含氧元素的質(zhì)量是  g;

(4)含有相同質(zhì)量碳元素的山梨酸與山梨酸鉀的質(zhì)量比為  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,正確的是

A.泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑

B.物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化

C.配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度

D.60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “低碳生活,綠色出行”。下圖為揚(yáng)州市公共自行車(chē)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)公共自行車(chē)的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有         性。

(2)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與        接觸而生銹。防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是       。

(3)公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和          。廢舊自行車(chē)回收利用的意義是減少環(huán)境污染及                                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

 

A.

取樣

B.

加料

C.

加熱

D.

 熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的數(shù)值可能是( 。

 

A.

9

B.

10

C.

11

D.

12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是                                                                                 

A.檢查裝置的氣密性,先用手握住試管,再將導(dǎo)管伸入水中

B.過(guò)濾時(shí),應(yīng)先把上層清液過(guò)濾,后把沉淀物倒入過(guò)濾器

C.蒸餾時(shí),水先從冷凝管的上口進(jìn),后從下口出

D.點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),先點(diǎn)燃,后檢查氣體的純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。

 

A.

制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)

 

B.

加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂﹣﹣加熱前沒(méi)有將試管外壁擦干

 

C.

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

 

D.

驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過(guò)量

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