【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

A. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價(jià)為+2

C. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2︰1 D. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

【答案】A

【解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：CO2+3H2 CH3OH+H2O，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×1×2）=22：3，正確；B、甲為二氧化碳，由化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，可知碳元素的化合價(jià)為+4，錯(cuò)誤； C、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1，錯(cuò)誤； D、由方程式可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒，如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟原子的核外電子數(shù)是_______，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得”或“失”）電子，氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：②__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，可以選用的裝置組合為_____(填字母序號(hào)，下同)，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至_____________處。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢向外拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到___________，表示裝置E的氣密性良好。

(4)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

①A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，關(guān)閉K2、打開(kāi)K1，可觀察到B中現(xiàn)象為___________________；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________；待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來(lái)，由此可得到的推論是_____________。

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，關(guān)閉K1和K3，打開(kāi)K2，觀察到E中的現(xiàn)象是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入 90.8gNa2SO4溶液后恰好不再產(chǎn)生沉淀，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖所示。試回答下列問(wèn)題：

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀。

（2）求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置完成相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出編號(hào)儀器名稱：b______

（2）實(shí)驗(yàn)室欲用稀硫酸和鋅粒制取并收集干燥的氫氣，應(yīng)選用的裝置依次為____(填儀器編號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______如果用稀鹽酸來(lái)代替稀硫酸制取氫氣，會(huì)帶來(lái)的不利后果是____

（3）用以上選擇的發(fā)生裝置還可以制備O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，如果選用排空氣集氣法收集，應(yīng)該選用的裝置是_____(填序號(hào)），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)。其中A、B是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，C為紅棕色固體，D為單質(zhì)。“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請(qǐng)回答：

(1)D的化學(xué)式是_________。

(2)A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示。(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)A、D均含相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是單質(zhì)。

(1)寫出A、C的化學(xué)式：A_____、C_____。

(2)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖。

①溶解度的單位是______。

②由圖可知 10℃時(shí)，溶解性最好的是____。

③50g 水中投入 75g 硝酸鈉固體得到飽和溶液， 此時(shí)，實(shí)驗(yàn)溶液溫度為 _______℃。

④四個(gè)燒杯中分別放入硝酸鉀、硝酸鈉、氯化鉀氯化鈉各 10g，然后加入水都完全溶解得到 50℃ 時(shí)飽和溶液。則最后得到飽和溶液質(zhì)量最多的是________（選填下列編號(hào)）。 A．硝酸鉀 B．硝酸鈉 C．氯化鉀 D．氯化鈉

⑤有一包固體混合物，可能由硝酸鉀和氯化鉀中的一種或二種構(gòu)成。現(xiàn)取混合物 40g，加入50g 50℃的熱水（水溫保持不變），固體完全溶解。對(duì)該包固體的主要成分判斷正確的是_____（選填下列編號(hào)）。

A．一定是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 B．可能只有氯化鉀

C．可能是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 D．一定只有硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計(jì)算：

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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