17．中科院廣州化學研究所采用最新的納米技術(shù)成功的開發(fā)出了“由二氧化碳制取全降解塑料”的新技術(shù)．下列有關(guān)此項技術(shù)的說法中錯誤的是（　�。�
A．該塑料不屬于有機合成材料B．有助于減少“白色污染”
C．有助于減緩“溫室效應”D．是納米技術(shù)應用的重要突破

分析 根據(jù)題意，二氧化碳制取全降解塑料，因為其可降解，所以使用過程中不會產(chǎn)生白色污染；從其成分看全降解塑料是不同于二氧化碳的一種有機合成材料．

解答 解：A、全降解塑料屬于合成塑料，屬于有機合成材料．所以A說法錯誤．
B、二氧化碳塑料因為是全降解塑料，所以不會產(chǎn)生白色污染．所以B說法正確．
C、二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應的一種氣體，所以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為塑料，能減少溫室效應，所以C說法正確．
D、該技術(shù)開辟了利用二氧化碳的新途徑，是納米技術(shù)應用的重要突破，所以D說法正確．
故選A．

點評 】認真分析題干所給的信息，其實答案就隱藏在題干之中，要靈活運用所給信息，解決實際問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，由多種氨基酸構(gòu)成，是復雜的相對分子質(zhì)量巨大的物質(zhì)．α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，據(jù)此回答：
（1）α-丙氨酸屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）α-丙氨酸由四種元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寫出下列化學變化的文字表達式．
（1）銅絲在火焰上灼燒：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；
（2）鎂條燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（3）加熱碳酸氫銨：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用名稱或化學式填寫：
①空氣中含量最多的氣體N2；
②地殼里含量最多的金屬元素Al；
③水銀Hg；
④保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子CO2；
⑤造成溫室效應的主要氣體CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，最理想的能源是（　�。�
A．天然氣B．氫氣C．酒精D．汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧氯錳鐵
元素符號HCOClMnFe
（1）A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D，D與生命活動息息相關(guān)．
（2）氣體單質(zhì)E與紅色固體F在一定條件下反應，得到固體G，反應的化學方程式為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+2H2O．
（3）將一定量的固體G放入過量M溶液中，能發(fā)生反應，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色．
（4）向（3）所得溶液中加入適量A溶液，溶液變?yōu)辄S色，且溶質(zhì)僅有一種，該反應的化學方程式為2FeCl2+2HCl+H2O2=2FeCl3+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．礦泉水B．空氣C．冰水混合物D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．a點溶液中的溶質(zhì)有3種
B．c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
C．若取a～b段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求作答：
（1）按要求從如圖甲A-E裝置中選擇（填裝置的字母序號）．乙同學要收集一瓶較為純凈的O2，應選擇C，氧氣收集滿的現(xiàn)象是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時．
（2）小王想用A裝置來完成H2還原氧化銅的實驗，你認為他應該做的改動有：
①將導氣管伸長到試管底部； ②去掉橡皮塞．
（3）小松同學探究B裝置后，作了改進，改進的裝置如圖（Ⅱ）所示．圖（Ⅱ）裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止．
（4）小松同學使用圖（Ⅱ）裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體 ②塊狀大理石  ③稀HCl  ④稀H2SO4，應選用的試劑是②③（填序號）；反應進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是液面下降，反應液被壓回長頸漏斗，反應液與塊狀固體脫離，反應停止．
（5）小亮同學也改進了B裝置，改進的裝置如圖（III）所示，并按下列操作檢驗裝置的氣密性．關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后，開啟分液漏斗活塞b，水不斷往下滴，直至全部流進燒瓶．根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置無法確定（填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”）．裝置中橡皮管的作用是使分液漏斗與試管內(nèi)氣壓相等，便于液體流下．

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