實驗內容 | 現(xiàn)象 | 結論 |
(1)分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時間后,滴加酚酞溶液. | 廉價珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質珍珠粉的溶液沒有變色. | 猜想①成立 |
(2)分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,向濾液中加入濃硝酸,加熱. | 優(yōu)質珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價珍珠粉的溶液沒有明顯現(xiàn)象. | 猜想②成立 |
(3)分別將一定質量的優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入燒杯a和燒杯b中,再逐滴加入等質量、等溶質質量分數(shù)的 稀鹽酸,充分攪拌. | 燒杯a的質量小于燒杯b的質量. | 猜想③成立 |
分析 根據(jù)已有的知識進行分析,酚酞試液在堿性溶液中呈紅色,碳酸鈣和氫氧化鈉均可以與鹽酸發(fā)生化學反應,要計算碳酸鈣的含量,需要除去氫氧化鈉,據(jù)此解答即可.
解答 解:貝殼的主要成分是碳酸鈣;故填:碳酸鈣;
【提出猜想】根據(jù)廉價珍珠粉的加工可以知道,加工過程中組要使用氫氧化鈉,故廉價珍珠粉中含有氫氧化鈉,故填:氫氧化鈉;
【實驗探究】(1)由于廉價珍珠粉中含有氫氧化鈉,呈堿性,能使酚酞試液變紅;
(2)氨基酸在濃硝酸的作用下會變黃;
(3)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應會產生二氧化碳氣體來分析;
故答案為:
實驗內容 | 現(xiàn)象 | 結論 |
(1)分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時間后,滴加 酚酞溶液. | 廉價珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質珍珠粉的溶液 沒有變色. | 猜想①成立 |
(2)分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,向濾液中加入濃硝酸,加熱. | 優(yōu)質珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價珍珠粉的溶液 沒有明顯現(xiàn)象. | 猜想②成立 |
(3)分別將一定質量的優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入燒杯a和燒杯b中,再逐滴加入等質量、等溶質質量分數(shù)的 稀鹽酸,充分攪拌. | 燒杯a的質量小于燒杯b的質量. | 猜想③成立 |
點評 本題考查了對物質成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息和物質的性質進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 | |
B. | 用一定量的雙氧水制取氧氣 | |
C. | 等質量的鐵和鎂分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中 | |
D. | 表示向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的物質--氮氣 | B. | 地殼中含量最多的金屬元素--鋁 | ||
C. | 相對分子質量最小的物質--氫氣 | D. | 含氧量最高的氧化物--水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、3表示的是兩種單質 | |
B. | 圖2所示的物質可能是一種氧化物 | |
C. | 圖4若為混合物,其中一定只含有兩種分子 | |
D. | 若用“”表示氯原子和“”表示氫原子,1+3$\stackrel{點燃}{→}$2的反應可以表示為Cl2+H2$\stackrel{點燃}{→}$HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 6.4 | 4.0 | 3.2 | 1.8 |
反應后的質量/g | 5.2 | 7.2 | x | 1.8 |
A. | x=2.0 | B. | 甲和乙是反應物 | ||
C. | 該反應是化合反應 | D. | 丁可能是催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 露置在空氣中的氫氧化鈉部分變質,可用滴加稀鹽酸的方法除去雜質 | |
B. | 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上硼酸溶液 | |
C. | 氫氧化鈉易潮解,可用作某些氣體的干燥劑 | |
D. | 氫氧化鈉廣泛應用于石油、造紙、紡織和印染等工業(yè) |
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