用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)三個(gè)氮原子
 
;
(2)3個(gè)硝酸根離子
 
;
(3)兩個(gè)鐵離子
 
;
(4)氦氣
 
;
(5)氯酸鉀中氯元素顯+5價(jià)
 
;
(6)碳酸鈉
 
;
(7)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氮原子表示為:3N;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù),一個(gè)硝酸根離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,故答案為:3NO3-;
(3)1個(gè)鐵離子含有1個(gè)鐵原子并帶有3個(gè)單位的正電荷.寫離子符號(hào)時(shí),應(yīng)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右上角標(biāo)注上一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),且數(shù)值在前(是“1”時(shí)省略),正、負(fù)號(hào)在后,因此1個(gè)鐵離子表示為Fe3+.表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號(hào)的前面.因此2個(gè)鐵離子表示為2Fe3+
(4)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào),即:He.所以答案為He;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氯酸鉀中氯元素顯+5價(jià),故可表示為:K
+5
Cl
O3;
(6)碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則其化學(xué)式為Na2CO3
(7)水是由水分子構(gòu)成的,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;其化學(xué)式為:H2O;
故答案為:(1)3N;(2)3NO3-;(3)2Fe3+;(4)He;(5)K
+5
Cl
O3;(6)Na2CO3;(7)H2O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)銅離子
 
,3個(gè)硫酸根離子
 
,4個(gè)亞鐵離子
 
,4個(gè)鐵原子
 
,鐵元素的化合價(jià)為+3
 
,3個(gè)二氧化硫分子
 
.3個(gè)水分子
 
,2個(gè)硫原子
 
,鈣離子
 
,+5價(jià)的磷元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)金剛石
 
;(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;(3)2個(gè)鋅離子
 
;
(4)一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)
 
;(5)氧化鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出所列物質(zhì)的元素符號(hào)
 
、高錳酸鉀
 
、雙氧水(過氧化氫)
 
、碳酸鈣
 
、熟石灰(氫氧化鈣)
 
、四氧化三鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)中數(shù)字2表示的意義
(1)2Cl
 
;
(2)2Mg2+
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在海上想要獲得淡水,可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”.它通過太陽照射充氣物內(nèi)的清澈海水,最終收集到淡水.
(1)在物質(zhì)分類中,海水屬于
 
物;
(2)此種獲得淡水的過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)水受熱變成水蒸氣的微觀本質(zhì)是
 
;
(4)蒸餾水屬于
 
水(填“軟”或“硬”),鑒別其軟硬可用
 
;
(5)從海水獲得飲用水可經(jīng)過以下步驟:①過濾②淡化③沉淀④煮沸,正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末,產(chǎn)生大量白煙
 

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

(4)硫在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
分析表中數(shù)據(jù)后我能回答下列問題:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 25 4 6 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 9 待測(cè)x 10
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知甲是
 
物(填“反應(yīng)物”或“生成物”).
(2)待測(cè) x=
 
g.
(3)密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
 
(分解或化合).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽嚴(yán)重破損的溶液,根據(jù)標(biāo)簽的部分信息,你認(rèn)為該瓶溶液可能
 
;
A.硫酸鋅溶液         B.碳酸鈉溶液
C.氯化鎂溶液         D.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案