13．下列不屬于人體必需的微量元素是（　　）
A．鈣B．鐵C．鋅D．氟

分析 根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．
A、鈣屬于人體的常量元素，故選項(xiàng)正確．
B、鐵屬于人體必需的微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鋅屬于人體必需的微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氟屬于人體必需的微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解人體內(nèi)常量元素和微量元素的種類是解題此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）海底埋藏著大銀的“可燃冰”，可成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式CH4．
（2）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氡化硫、二氧化氮等污染物，在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：S02+N02=S03+X，其中X的化學(xué)式為NO，三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O
（3）生活中，人們常常利用煤燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是C
A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當(dāng)今社會(huì)，人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．復(fù)合肥可以為農(nóng)作物提供多種營(yíng)養(yǎng)元素，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．K2SO4D．CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．農(nóng)業(yè)和漁業(yè)上常用硫酸銅晶體作殺蟲劑、殺菌劑，以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）用磁鐵可將廢銅料中的鐵分離出來(lái)，該變化屬于A（填序號(hào)：A．物理變化；B．化學(xué)變化），試劑X是稀硫酸；
（2）途徑Ⅰ中，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）途徑Ⅱ中，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，利用途徑I（選填“I”或“Ⅱ”），制取硫酸銅的方案更合理；
（4）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用足量銅與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，生成SO2的質(zhì)量應(yīng)B（選填字母）；
A．等于3.2g    B．小于3.2g   C．大于3.2g
（5）該化學(xué)興趣小組同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬與濃硫酸都能發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，老師指出除了SO2，還可能生成另一種氣體．請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是氫氣，理由是反應(yīng)后濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．請(qǐng)閱讀資料卡，回答有關(guān)問(wèn)題．
 資料：
1．第八屆國(guó)際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開．據(jù)中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，我國(guó)計(jì)劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”（如圖）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是有一種潛力較大的能源之一．
2．通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，很容易燃燒．甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體．

（1）儀器a、b的名稱是錐形瓶、集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性．簡(jiǎn)述用排水法收集一瓶甲烷氣體的操作方法氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中，甲烷充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口移開，在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，倒放在桌上；點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的純度．
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)，共同點(diǎn)是cd（填序號(hào)）．
a．需要加熱   b．需要催化劑   c．反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加   d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素
（4）根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)甲烷分類，它屬于有機(jī)物，具有的物理性質(zhì)是無(wú)色無(wú)味的氣體．甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸（CH3COOH）．若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為2，該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（5）可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機(jī)．但開采、利用可燃冰的過(guò)程中，還存在著開采技術(shù)以及開采過(guò)程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問(wèn)題．從科學(xué)探究的角度，你認(rèn)為開采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好氣體的有效收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表是健康人體內(nèi)一些液體近似pH，其中呈酸性的是（　�。�
胃液膽汁血漿胰液
0.9～1.57.1～7.37.35～7.457.5～8.0
A．胃液B．膽汁C．血漿D．胰液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列事實(shí)不能用金屬的活動(dòng)性順序加以解釋的是（　�。�
A．不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B．鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅
C．在化合物中，鐵顯+2、+3價(jià)，銅顯+1、+2價(jià)
D．相同條件下，鋅和鐵與稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)說(shuō)明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
B．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3：2
C．所有參與反應(yīng)的物質(zhì)都是化合物
D．D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹B．用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
C．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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同步練習(xí)冊(cè)答案