生活離不開化學,化學可以讓人類認識和改造世界,促進社會發(fā)展,甚至挽救生命.請根據(jù)你所學的化學知識回答下列問題:
(1)鎢是人類“光明的使者”,常用作燈絲,主要利用它的
 
(填物理性質).
(2)火藥是人類掌握的第一種爆炸物,是中國古代的四大發(fā)明之一,成份為硝酸鉀、硫和碳,其中硝酸鉀是氧化劑,受熱分解提供氧,爆炸時生成硫化鉀、氮氣和二氧化碳,你認為火藥燃燒(或爆炸)還差的條件是
 
;其爆炸的化學方程式:
 

(3)我國在汶川和玉樹大地震中,調用了大量搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 
(寫出一點即可).
(4)低碳經(jīng)濟、低碳生活是未來經(jīng)濟生活的發(fā)展方向.我國政府將加快新能源和可再生能源的開發(fā)和利用,并承諾于今年年底將非化石能源比重提高到15%.你認為已經(jīng)開發(fā)或即將開發(fā)的非化石能源有
 
(至少填兩種).
考點:金屬的物理性質及用途,利用分子與原子的性質分析和解決問題,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:化學與能源,金屬與金屬材料,化學與生活
分析:(1)燈絲通電后溫度很高,需要熔點高;
(2)硫磺(硫單質)、碳粉和硝酸鉀混合而成,受熱或撞擊會爆炸,生成硫化鉀,二氧化碳和一種單質,根據(jù)質量守恒定律,確定單質的化學式,寫出反應的化學方程式即可.
(3)根據(jù)分子的性質回答,分子體積和質量都很小,在不斷運動,分子間有間隔.搜救犬根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,說明氣味的分子運動到空氣中,并能被搜救犬嗅到并辨別,體現(xiàn)了不同的分子性質不同.
(4)根據(jù)有優(yōu)良特點的(無污染的)新能源的種類回答.
解答:解:
(1)燈絲通電后溫度很高,所以燈絲必須耐高溫、熔點高;
(2)根據(jù)燃燒的條件可知是溫度,硫磺(硫單質)、碳粉和硝酸鉀混合而成,受熱或撞擊會爆炸,生成硫化鉀,二氧化碳和一種單質,根據(jù)質量守恒定律,生成的單質為氮氣,反應的化學方程式為:S+3C+2KNO3
  △  
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑.
(3)搜救犬根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,說明氣味的分子運動到空氣中,并能被搜救犬嗅到并辨別,體現(xiàn)了不同的分子性質不同.
(4)目前有待開發(fā)利用的無污染的新能源很多,如核能、太陽能、風能、地熱能、潮汐能、可燃冰等.
答案:
(1)熔點高
(2)溫度   S+3C+2KNO3
  △  
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑.
(3)不同的分子性質不同
(4)風能、地熱能
點評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算化學式中指定數(shù)字的方法、碳的化學性質、化學方程式的書寫等是正確解答本題的關鍵.根據(jù)分子的性質回答,分子體積和質量都很小,在不斷運動,分子間有間隔.搜救犬根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,說明氣味的分子運動到空氣中,并能被搜救犬嗅到并辨別,體現(xiàn)了不同的分子性質不同.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

桌面現(xiàn)有一集氣瓶盛滿某一氣體,請你猜想是什么氣?并對猜想進行檢驗.將你的猜想與鑒別的方法、操作、現(xiàn)象及結論填在下表中.
你的猜想   操     作 現(xiàn)       象 結       論
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填表
實 驗 步 驟 觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
 
②在①所得的溶液中,插入
 
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
 
結論:金屬活動性Al
 
  Fe
 
 Cu  (填“>”或“<”)
(2)將鋁絲插入前應進行的操作是
 
;
(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論.小華要補充的實驗是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中都是初中化學常接觸的物質,它們存在如圖所示關系.A、B都是由兩種相同元素組成的物質,B為生活中最常見的液體,D能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質,E、F均為黑色固體.丙、丁是固態(tài)單質,丁呈紅色.(注:反應條件及部分物質省略)
試回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:A:
 
C:
 
;G:
 
;乙:
 
;
(2)寫出圖中有編號的化學反應方程式:
①:
 
;②:
 
;③:
 
;
(3)在反應①②③中屬于置換反應的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下面知識網(wǎng)絡圖,用化學用語填空:

(1)寫出①變化的化學方程式:
 
;
(2)寫出物質②產(chǎn)生氧氣的化學方程式
 
;
(3)寫出③中化學式帶▲點元素的化合價
 
;
(4)請寫出生成物質④的化學方程式,并注明化學反應的基本類型.
 
 
;
(5)寫出下列符號表示的意義:①O2
 
②C
 
③K+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:Mg5(OH)2(CO34 
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是
 
,你判斷的依據(jù)是
 
,根據(jù)上述信息,你還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇H、C、S、O、Ca五種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質
 

(2)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是
 

(3)實驗室中常用的揮發(fā)性酸
 
; 
(4)常用做干燥劑的一種酸
 
;
(5)用于改良酸性土壤的堿
 
; 
(6)大理石的主要成分是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有S、H、O、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式(各寫一個)
(1)常溫下呈液態(tài)的氧化物
 
; 
(2)形成酸雨的氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的成分按體積計算,大約是:
 
 78%、氧氣
 
、稀有氣體
 
、
 
 0.03%、其他氣體和雜質
 

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