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【題目】某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鈉的性質，請你參與探究并填空

（實驗過程與分析）

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____

_____

溶液由紅色變?yōu)闊o色

實驗分析

該中和反應實質是_____

實驗結論

_____

_____

氫氧化鈉能與硫酸發(fā)生反應

【答案】產生藍色沉淀 產生具有刺激性氣味的氣體 H++OH-=H2O 氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應 氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應

【解析】

實驗一：氫氧化鈉和硫酸銅反應生成不溶于水的藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，實驗中觀察到產生藍色沉淀，說明氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應；

實驗二：氫氧化鈉能和氯化銨反應生成氯化鈉、氨氣和水，所以實驗中會產生具有刺激性氣味的氣體，說明氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應；

實驗三：該中和反應的實質是硫酸中的氫離子與氫氧化鈉中的氫氧根離子結合成水分子，表示為：H++OH-=H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。

(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質是________。

(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質”)。食用碘鹽是為了預防________疾病。(填字母)

a．貧血　b．甲狀腺腫大　c．夜盲癥

(3)為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________。(填字母)

a．霉變大米蒸煮后食用

b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c．適當使用食品添加劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學家設計了一種協(xié)同轉化裝置實現(xiàn)了兩種氣體的高效去除。該過程發(fā)生反應的微觀示意圖如下圖所示（所有反應物和生成物前的化學計量數均為1）。下列說法錯誤的是

A.該反應的生成物X為單質硫

B.該反應前后碳元素的化合價不相同

C.該反應說明原子在化學反應中不可再分

D.該反應可將有毒氣體全部轉化為無毒氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的 Fe2＋、Na＋、Ca2＋、Cu2＋、Cl－，為了達到零污染的目標，將污水進行如下工業(yè)流程處理(已知：氫氧化亞鐵是一種白色絮狀沉淀物)

（1）步驟Ⅰ的操作名稱是___________，寫出步驟Ⅰ中的化學方程式：___________。

（2）濾渣Ⅰ所含的物質是________________(填化學式)。

（3）在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性，要使用_______________來測定溶液的酸堿度，確保鹽酸不過量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液樣品中主要含硝酸鋅和硝酸銀，為了從廢液中回收金屬銀和硝酸鋅晶體，甲同學設計了以下實驗流程。請據圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A.將溶液B采用蒸發(fā)結晶的力法得到硝酸鋅晶體

B.Y可以是硫酸，也可以是鹽酸

C.最終得到的硝酸鋅晶體中的鋅元素的質量大于廢液中鋅元素的質量

D.固體A中一定含有銀可能含有鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下下列化學方程式書寫正確的是

A.AgCl(不溶于水)與銅:2AgCl+Cu=CuCl2+2Ag

B.CuSO4 溶液與稀 HCl: CuSO4+2HCl=CuCl2+H2SO4

C.Ca(OH)2溶液通入過量 CO2:Ca(OH)2+2CO2=Ca(HCO3)2

D.乙醇燃燒:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數據傳感技術比較鐵絲和鐵粉與足量稀鹽酸反應的快慢。按下圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶，使10mL稀鹽酸與固體充分接觸，瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。

(1)m=_____________。

(2)反應的化學方程式是_____________。

(3)圖中 d點溶液中溶質為_____________ (填“化學式”)。

(4)對比 a、c 點，能說明鐵粉較鐵絲反應更快的理由是_____________。

(5)t秒內，鐵粉比鐵絲與稀鹽酸反應產生的氫氣_____________ (填“多”或“少”)

(6)某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖。

①反應物與生成物共有_____________種物質。

②該反應的基本類型是_____________反應。

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【題目】2018年5月23日至25日，第九屆中國衛(wèi)星導航年會在哈爾濱拉開帷幕，中海達、華大北斗等一批國內企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產品。芯片的主要成分是硅，下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法，請回答以下問題。

(1)地殼中硅元素的含量僅次于________元素；

(2)寫出反應①的化學方程式_____________________；

(3)反應②的基本反應類型是_____________；

(4)尾氣一氧化碳必須收集處理，不能排放到空氣中，請簡要說明原因____________。

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【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學常見的物質，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實驗室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，它們的部分反應和轉化關系如圖所示。（“一”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及反應條件）

（1）D的化學式為_____；

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應的現(xiàn)象_____；

（3）寫出E→D反應的化學方程式_____。

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