水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（     ）
A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B．水是一種最常用的溶劑
C．日常生活中，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度
D．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫氣和氧氣組成的
D
A. 水是由水分子構(gòu)成的，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故正確
B. 固體、氣體溶于液體，液體是溶劑，固體、氣體是溶質(zhì)，溶液中只要有水，水一定是溶劑，所以水是一種最常見(jiàn)的溶劑，故正確
C. 要把硬水變成軟水，就要設(shè)法將鈣、鎂化合物除去，生活中有加熱煮沸或蒸餾法。故正確
D. 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫元素和氧元素組成的,故錯(cuò)誤
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

）水是生命之源，生活中凈化水的方法很多。
下圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是          ；
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是                          ；
(3)如用右圖裝置凈化水，活性炭的作用是            。
(4)該農(nóng)戶(hù)得到的凈化水是混合物 ，原因是                    ；
凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用             來(lái)檢驗(yàn)。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用           的方法。 
（5）下圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。試回答：

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a        ，b     __   ,C__________。
該圖中存在明顯三處的錯(cuò)誤是：
①                                ；
②                                ；
③                         
(6)在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是             _；                  (要求寫(xiě)出兩個(gè)方面的原因)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．地球表面約71%被水覆蓋，因此人類(lèi)可直接利用的淡水資源十分豐富
B．自來(lái)水廠生產(chǎn)水，取水后加入絮凝劑（明礬）的主要作用是消毒殺菌
C．電解水反應(yīng)中生成的氫氣與氧氣的分子數(shù)之比為2：1
D．對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、過(guò)濾、蒸餾、吸附沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）今年我校去五龍山旅游時(shí)，小明用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在水樣中加入明礬的作用是               。
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是          。
A．玻璃棒靠在濾紙任意一方 
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要高于漏斗   D．液面要低于濾紙邊緣
（3）認(rèn)真觀察下圖A、B兩裝置，寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ，該反應(yīng)屬于      反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（4）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（5分） 2008年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。
(1)①水          (填“屬于”或“不屬于”)六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一。
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         。
(2)右圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：不僅可以          的物質(zhì)，還可以          的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列“關(guān)于家庭用水的問(wèn)卷調(diào)查”的問(wèn)題，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是
A．您家使用的是自來(lái)水廠的自來(lái)水嗎？
B．您家使用的是硬水，還是軟水？
C．您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所）?
D．您家中有哪些節(jié)水措施 ？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
⑴用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱(chēng)為       。
⑵要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入          。
⑶自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）水是重要的自然資源。
（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了       （填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為       ；C中凈化水的方法是       和吸附。

（2）將源水處理成自來(lái)水需要加入消毒劑。其中用液氯消毒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如右圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是________。
（3）部分地區(qū)的天然水中Ca2+、Mg2+含量超標(biāo)，稱(chēng)為硬水，需要軟化，即降低Ca2+、Mg2+含量。
①煮沸一定程度上可以起到軟化作用，因?yàn)樵谥蠓羞^(guò)程中，溶于水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O,若水中含有較多的Ca（HCO3）2，煮沸過(guò)程中可能觀察到的現(xiàn)象是          。
②煮沸不能被軟化的硬水通過(guò)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行軟化。純堿（Na2CO3）是常用的水軟化劑，碳酸鈉溶液與水中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和一種生活必需品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)。
（1）如圖的凈水裝置中，活性炭的主要作用是_______（填字母序號(hào)）。
A．沉淀B．過(guò)濾C．吸附D．消毒
（2）生活中，人們常常利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量來(lái)做飯和取暖，煤、氫氣、乙醇、汽油、柴油等燃料中，屬于清潔燃料的是________。隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)新能源，如潮汐能、核能、________（填一種）等。
（3）食醋中約含有3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸由________種元素組成。用食醋拌涼菜時(shí)，能聞到醋酸的氣味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。5個(gè)醋酸分子中含有________個(gè)氧原子。

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