【題目】用圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是______;紅磷燃繞的符號表達式為______;
(2)實驗結(jié)束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一個原因是______;
(3)紅燃燒后剩余氣體的物理性質(zhì)是______;
(4)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是______;
(5)小情設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是______。
【答案】紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 P+O2P2O5 裝置漏氣(或紅磷不足等) 不溶于水 木炭或硫燃燒生成二氧化碳或二氧化硫,不能形成氣壓差,導(dǎo)致水不能進入集氣瓶 實驗結(jié)果更準確,更環(huán)保
【解析】
磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣,氧氣消耗后,容器中的氣壓減小,在外界大氣壓作用下,水進入容器,進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積,進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;紅磷燃繞生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號表達式為:P+O2P2O5。
故填:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;P+O2P2O5。
(2)實驗結(jié)束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的原因是裝置漏氣、紅磷不足沒有將裝置內(nèi)的氧氣消耗完等。
故填:裝置漏氣(或紅磷不足等)。
(3)集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣。最后進入瓶內(nèi)的水不再增加,說氮氣的一條重要的物理性質(zhì)是不溶于水。
故填:不溶于水。
(4)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是木炭或硫燃燒生成二氧化碳或二氧化硫,不能形成氣壓差,導(dǎo)致水不能進入集氣瓶。
故填:木炭或硫燃燒生成二氧化碳或二氧化硫,不能形成氣壓差,導(dǎo)致水不能進入集氣瓶。
(5)小情設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點:防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出,實驗結(jié)果更準確,同時防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境。
故填:實驗結(jié)果更準確,更環(huán)保。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。如圖是元素周期表中的一部分。
①該圖表示的是硅元素,它的元素符號是_____,硅元素屬于______(填寫“金屬”或“非金屬”)元素。
②水晶的成分是二氧化硅(SiO2,其中硅的原子量是28),則水晶的摩爾質(zhì)量是_________,其中含硅元素的質(zhì)量分數(shù)是___________。
③硅是半導(dǎo)體的主要材料。工業(yè)上,通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得;瘜W(xué)方程式:SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應(yīng)利用了碳的______(填寫“氧化性”或“還原性”),反應(yīng)過程中回收CO可以避免污染,回收的CO可以用作______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合A、B、C、D、E圖回答下列問題。
(1)寫出A裝置中儀器的名稱:a___;b____。
(2)實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____。
(3)進行CO2性質(zhì)實驗時,觀察到B中無明顯現(xiàn)象,C中試液變紅色,D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升,最后懸于燒杯中。B中無明顯現(xiàn)象的原因是____,D中氣球充入的氣體可能是____(填序號)
A H2 B O2 C NH3 D SO2
(4)圖E中四種方法都可以得到氧氣,在初中化學(xué)實驗室中,更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是___(填數(shù)字序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是( )
A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉
C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2
D.等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B.③和①均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C.①②③④共表示四種元素的粒子
D.粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液,溶液質(zhì)量:甲>乙
C.t2℃時,80g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水會析出12g甲
D.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定大理石樣品中鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不含鈣元素,不溶于水,也不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進行了如下實驗。請回答下列問題。
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式________。
(3)此大理石樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)________。
(4)若向反應(yīng)后的濾液中加10.8g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。
(5)現(xiàn)有上述大理石樣品750t,可以制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為________。
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是
①化學(xué)變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變
②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化
③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)
⑤碳-14 (14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子
⑥、和表示的微粒都帶電荷
A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥
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【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)A瓶冷卻后打開止水夾,現(xiàn)象為:______________________。
(2)該同學(xué)進入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一,原因是(答3條)___________________。
(3)某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是__________________(填序號)。
(4)圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。
(5)對照圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?,圖Ⅱ?qū)嶒灥难b置有何優(yōu)點__________________(回答一點即可)。
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