寫出下列物質的顏色:

(1)鎂條:_________
(2)銅:___________

(3)氧化銅 :__________
(4)稀鹽酸 :____________

(5)石墨:____________
(6)碳酸氫銨 :________________

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( 。

A. 固體中鉀元素的質量 B. 生成O2的質量

C. 固體中MnO2的質量 D. 固體中氧元素所占質量百分比

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科目:初中化學 來源:遼寧省丹東市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作符合操作規(guī)范的是

A.為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應對著自己

B.為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道

C.實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中

D.用試管加熱固體時管口略向下傾斜

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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題

用化學符號填空:

(1)兩個五氧化二磷分子 ___________ (2)鎂離子 ____________

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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:科學探究題

實驗室里有兩種沒有標簽的液體藥品分別是酒精和白醋,為了區(qū)別兩種液體,同學們進行了下面的實驗探究:

(提出問題):如何區(qū)別兩種液體藥品?

(制定方案):同學們制定了如下三種方案:

方案一:通過觀察顏色來區(qū)別;

方案二:通過點燃觀察來區(qū)別;

方案三:通過與鎂的反應觀察現(xiàn)象來區(qū)別。

(交流討論)同學們經(jīng)過交流討論后,認為方案______不行,理由是___________?梢杂昧硪环N方案來代替;通過_____________________________來區(qū)別。

(進行實驗)請你選著一種可行的方案進行實驗,寫出實驗步驟:

________________________________________________。

(實驗現(xiàn)象)_______________________________________。

(實驗結論)_________________________________________________

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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題

為了使燈泡經(jīng)久耐用,常向燈泡里沖入的氣體是

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 空氣 D. 氮氣

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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題

下列儀器中不能直接加熱的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 試管 C. 燃燒匙 D. 燒杯

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科目:初中化學 來源:四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題

生活中應用緩慢氧化的實例很多,下列反應不屬于緩慢氧化的是( )

A. 酒和醋的釀造 B. 酒精燃燒

C. 農(nóng)家肥料的腐熟 D. 人在長跑時呼吸

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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題

下面是某同學在實驗室完成高錳酸鉀制氧氣,并用排水法收集氧氣的步驟,你認為正確的是( )

A. 連接好儀器后立即加入高錳酸鉀

B. 固定好裝置后先預熱后對著固體加熱

C. 導管口一有氣泡就立即開始收集

D. 實驗后先熄滅酒精燈后取出導管

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