3．屬于溶液的是（　�。�
A．石灰乳B．牛奶C．礦泉水D．藍(lán)莓果醬

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、石灰乳是氫氧化鈣固體懸浮于水中形成的，是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，不屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、礦泉水是礦物質(zhì)溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確．
D、藍(lán)莓果醬不屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)某燃料X完全燃燒的化學(xué)方程式：X+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2CO2+3H2O，判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．X的化學(xué)式為C2H6O
B．X是有機(jī)物
C．化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)比與物質(zhì)的量之比相等
D．該反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)元素的敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素
B．同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
C．元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的
D．元素是具有相同中子數(shù)的一類原子的總稱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．文文在整理桌面上的零食時(shí)發(fā)現(xiàn)：
（1）海苔中的干燥劑，主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式來(lái)表示其干燥原理CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）牛肉干等食品常采用真空包裝，目的是為了防止食品與氧氣接觸變質(zhì)．
（3）某軟糖的標(biāo)簽中看到了苯甲酸鈉（化學(xué)式為C6H5CO2Na），寫出其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式12×7+1×5+16×2+23．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“可燃冰”（如圖）主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉淀物或陸域永久凍土中、1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一．通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒
（1）“可燃冰”是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
（2）甲烷具有的物理性質(zhì)是極難溶于水（寫一條），甲烷具有可燃性，請(qǐng)寫出燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）甲烷還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸（CH3COOH）．若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為2，該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）可燃冰的開(kāi)采和利用，能緩解人類面臨的能源危機(jī)．但開(kāi)采、利用可燃冰的過(guò)程中，還存在著開(kāi)采技術(shù)以及開(kāi)采過(guò)程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問(wèn)題．從科學(xué)探究的角度，你認(rèn)為開(kāi)采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好環(huán)保等方面的工作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．屬于同素異形體的是（　�。�
A．金剛石和C60B．氧氣和液氧C．蒸餾水和礦泉水D．干冰和冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
溫度（℃）1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
①10℃時(shí)，NaCl溶解度是35.8g．
②在20℃時(shí)，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若升溫至40℃，形成的溶液質(zhì)量為150g，則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%（精確到0.1%）
③某溫度時(shí)，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，則溶解度的最小取值范圍是36g＜S＜36.6g．
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D1坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線如圖．

⑤固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過(guò)溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾等步驟分離提純硝酸鉀．可以利
用該方法分離的理由是ⅠⅡ．
Ⅰ．固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低
Ⅱ．硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大
Ⅲ.40℃至100℃，硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉
⑥氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律．
不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖2所示，圖中t2對(duì)應(yīng)的溫度為30℃，則t1對(duì)應(yīng)的溫度A．
A．小于30℃B．等于30℃C．大于30℃D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．糖水屬于（　　）
A．懸濁液B．乳濁液C．溶液D．純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素．（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，夾持儀器已略去）
【猜想與假設(shè)】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素可能有溫度、
溶液的濃度、催化劑種類．
【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥
過(guò)氧化氫溶液的濃度（%）303015303030
過(guò)氧化氫溶液的體積（mL）6x6666
水槽中水的溫度209070702020
錐形瓶中的物質(zhì)--------------------0.5gNaCl0.5gFeCl3
60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液的體積x是6mL．
（2）實(shí)驗(yàn)①～⑥通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率，還可以通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時(shí)間來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率．
（3）得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是③④（填序號(hào)）．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是溫度越高，過(guò)氧化氫分解速率越大．
【反思與評(píng)價(jià)】
（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是相同時(shí)間內(nèi)實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生氧氣少；需要加熱；水蒸氣含量高（答兩點(diǎn)）．
（6）某同學(xué)改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是a．
a．將導(dǎo)管伸入量筒，開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液
b．開(kāi)啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量筒，滴入過(guò)氧化氫溶液
c．開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒．

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