分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故2H表示2個(gè)氫原子;
CO2表示二氧化碳;
離子符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的離子,故2Fe2+表示2個(gè)亞鐵離子;nCO32-表示n個(gè)碳酸根離子;
根據(jù)元素符號(hào)的意義可知,F(xiàn)e可表示鐵元素、一個(gè)鐵原子、金屬鐵;He可表示氦元素、一個(gè)氦原子、氦氣;
元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故$\stackrel{+2}{Zn}$表示+2價(jià)的鋅元素;Cu$\stackrel{-2}{O}$表示在氧化銅中,氧元素為-2價(jià);
分子式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子,故2O2表示2個(gè)氧分子;
故答案為:2個(gè)氫原子;二氧化碳;2個(gè)亞鐵離子;n個(gè)碳酸根離子;鐵元素、一個(gè)鐵原子、金屬鐵;+2價(jià)的鋅元素;2個(gè)氧分子;氦元素、一個(gè)氦原子、氦氣;在氧化銅中,氧元素為-2價(jià);
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是一個(gè)化合反應(yīng) | B. | 分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 | ||
C. | 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 | D. | 氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中氧氣約21%,氮?dú)饧s78% | |
B. | 空氣的成分比較固定的 | |
C. | 空氣的成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?/td> | |
D. | 空氣是由多種氣體組成的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子是微小的實(shí)心球體,可以再分 | |
B. | 單個(gè)SO2分子有刺激性氣味 | |
C. | 純凈的氫氣在氧氣中完全燃燒后,生成的物質(zhì)是由同一種粒子構(gòu)成的 | |
D. | 離子是原子失去電子后生成的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | SO2 | C. | CO | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2 | B. | 2HI+Cl2═2HCl+I2 | ||
C. | 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | D. | 2HCl+CuO═CuCl2+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)每個(gè)分子中含25個(gè)原子 | |
B. | 該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的 | |
C. | 該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧元素組成的 | |
D. | 該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧元素的質(zhì)量比是6:7:3:8 |
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