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【題目】請根據下列裝置,回答問題:

1)寫出標號的儀器名稱:_____;②_____。

2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_____(填裝置編號),該反應的文字或符號表達式為_____;試管口還缺少_____;其作用是_____。

3)已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應來制得,應選用的發(fā)生裝置為_____;( 填裝置編號);收集裝置不選C,因為_____;若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從_____;(選“a”“b”)端進入。

4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇_____(填裝置編號,下同),收集裝置應選_____

【答案】試管 水槽 A 棉花 防止高錳酸鉀粉末加熱時進入導管 B 二氧化碳能溶于水 a A CF

【解析】

1)根據常用儀器的名稱和用途,則①、②所示儀器的名稱分別為:①試管;②水槽。

2)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣反應的文字表達式或符號表達式為:;制取氧氣的反應物都是固體,反應條件是加熱,因此發(fā)生裝置應該選用上圖中的A;試管口還缺少棉花;其作用是防止高錳酸鉀粉末加熱時進入導管。

3)實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應來制得,本實驗應該選用固液不加熱裝置,應選用的發(fā)生裝置為B;收集裝置不選C,因為二氧化碳能溶于水;二氧化碳密度比空氣大,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從a端進入。

4)實驗室制取甲烷選用的反應物為固態(tài),反應條件為加熱,制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇A;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,故收集裝置應選CF。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖回答簡題

1)寫出儀器a的名稱:_____

2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,應選用的裝置為_____(填序號),該反應的化學方程式為_____。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為_____(填序號),該反應的化學方程式為_____

4)實驗室制取氣體時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅磷和白磷是由磷元素(P )組成的不同單質,也是化學實驗室中常用到的實驗材料。如圖是實驗室測量空氣中氧氣的含量(甲)和探究物質燃燒條件的實驗(乙)。據圖回答相關問題:(紅磷的著火點是260°C,白磷的著火點是40°C

1)甲實驗中紅磷燃燒時的現(xiàn)象為________________________;紅磷燃燒完畢后,冷卻至室溫后打開彈簧夾,燒杯中的水會倒吸人集氣瓶中,進入水的體積約占集氣瓶體積的________________________

2)在甲實驗中當氧氣耗盡時,紅磷就會熄滅。由此可知,物質的燃燒一般需要________________________的參與。

3)在乙實驗中,ab相比較,b處不燃燒,說明物質的燃燒需要達到一定的________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)依據下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:

①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;

②熄滅酒精燈,立即改通,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為 。

(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 。

(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課外小組同學進一步研究鐵與氧氣的反應.

(提出問題)鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象?

(查閱資料)鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關.

(進行實驗)探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關系.

實驗

現(xiàn)象

解釋與結論

實驗1:取直徑0.20mm、含碳0.1%

的鐵絲,在氧氣中燃燒

零星的火星四射

①鐵燃燒的化學方程式是

________ 

②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關系為________

實驗2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實驗3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒

________

(提出問題)純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么?

(查閱資料)

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO易被氧化)

②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

(進行實驗)測定黑色固體的成分.

實驗

現(xiàn)象及數(shù)據

解釋與結論

實驗4:將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,加入________溶液

現(xiàn)象是________

鐵燃燒時濺落下來的黑色

固體中含有鐵

實驗5:取2.8g純鐵在氧氣中燃燒,收集濺落的黑色固體,干燥并稱其質量

黑色固體質量為3.44g

黑色固體的組成及質量為

________

(實驗拓展)

同學們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關,所以想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗.若用排水集氣法收集一瓶體積分數(shù)約為80%的氧氣,預先應向容積為360mL的集氣瓶中加水,水的體積約為________ mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生存離不開氧氣。某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據:

實驗序號

H2O2溶液濃度%

溫度/°C

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需的時間/s

5

20

0.1

4

16.75

15

20

0.1

4

6.04

30

35

0

2

49.21

30

55

0

2

10.76

1)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:_____

2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與_____有關:從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:_____;

3)通過上述實驗_____(填不能)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室可以通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀(KClO3)固體制取氧氣。請用適當?shù)幕瘜W用語填空:

1)氯原子的原子結構示意圖_____________________

2)氯酸鉀(KClO3)中氯元素的化合價為_________。

3)該反應的化學方程式___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)長期露置在空氣中的金屬M表面會被銹蝕,于是 他們一起探究金屬M銹蝕的原因.經檢測,銹蝕物中除含有M元素外,還含有C、HO三種元 素.他們分析與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質.請你參與并回答:

推測Ⅰ:(1)根據銹蝕產物的組成元素,可推測空氣中的______肯定參加了反應.推測Ⅱ:由于銹蝕產物中的O元素可能有多種來源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應.

2)為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應,設計了如下系列實驗(見下圖),你認為其中必須要做的實驗是______(填實驗編號)(說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水分,不吸收二氧化碳和氧氣.)實驗的結果是氧氣參加了反應.

3)若金屬M是銅,銅器長期露置在空氣中會生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學式為Cu2OH2CO3,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學反應方程式______

4)興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3],甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究,請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量銅綠在下圖裝置中加熱。

試管內壁有水霧。

①銅綠加熱產生______。

______

銅綠加熱后生成氧化銅。

氣球脹大。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀與微觀的結合體現(xiàn)了化學的核心素養(yǎng)。根據電解水的實驗,回答下列問題。

1)從宏觀上觀察,電極上觀察到的現(xiàn)象是_____,產生氣體的體積 VH2:VO2=_____。

2)從微觀上正確的說法是_____(填編號)。

A 水由氫氣和氧氣組成

B 水由氫原子和氧原子構成

C 每個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構成

D 保持水的化學性質的微粒是水分子

電解水的化學方程式為_____。

3)宏觀與微觀的聯(lián)系:36g 水中約含_____mol 氧原子。

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