運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識用相應(yīng)圖示表示不正確的是( )
A.生活中常見物質(zhì)的酸堿度關(guān)系:
B.生鐵與鋼的含碳量:
C.銀、銅、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱:
D.形成溶液時的溫度:
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省阜陽市太和縣中考模擬考化學(xué)試卷 題型:流程題
隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ均為____操作,此操作中玻璃棒的作用是_____,若得到的硫酸鐵溶液有渾濁,原因可能是__________。
(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________________。
(3)請寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(4)寫出所得紅色固體的一種用途:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年黑龍江省哈爾濱市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
(1)為了適應(yīng)北方春季低溫氣候,在種植葉類蔬菜的時候適宜施加一種復(fù)合肥是___________(填化學(xué)式)氮肥有__________________,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。
(2)牛奶可為人提供蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是________________及修補(bǔ)受損組織的主要原料,通過食物獲得的蛋白質(zhì)和_____________(填化學(xué)式)等進(jìn)入人體內(nèi)都會先與水發(fā)生反應(yīng)。
(3)若牛奶包裝是一種塑料制品,它應(yīng)該具有________性(填“熱塑”或“熱固”)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省山外國語學(xué)校考模擬化學(xué)試卷 題型:流程題
木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計回收銅的方案如下:
(提示:木炭不與稀硫酸反應(yīng))
(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________________。
(3)反應(yīng)②屬于________反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型),濾液II中的溶質(zhì)為______(填寫化學(xué)式)。
(4)試劑甲可以選用下列溶液中的_____________(填序號)。
① H2SO4 ② CuSO4 ③ ZnSO4
(5)對濾渣Ⅰ進(jìn)行分析,肯定含有的物質(zhì)是_________________,為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對濾渣Ⅰ中的________進(jìn)行回收。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省山外國語學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:單選題
能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Zn、Cu、Ag、稀鹽酸
C.Cu、Ag、ZnSO4溶液 D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省山外國語學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)俗名與化學(xué)式對應(yīng)不正確的是( )
A.燒堿(NaOH) B.生石灰(CaO) C.酒精(C2H5OH) D.熟石灰(CaCO3)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省合肥市芙蓉路分校中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后,請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖一中標(biāo)號的儀器名稱:②______;
(2)寫出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______;
(3)氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見圖二.打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A 中出現(xiàn)大量氣泡,則裝置 B、C、E 中的現(xiàn)象分別是:_____________、_______________、________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
回答下列問題。
(1)、、分別表示氧元素的三種原子,可簡寫成16O、17O、18O。18O在化學(xué)原理探究和核化學(xué)方面有廣泛應(yīng)用。電解重氧水(H218O)可以獲得重氧(18O2),請據(jù)如圖回答:
①16O、17O、18O三種原子中,_____數(shù)目相等(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。
②H2與18O2反應(yīng)生成的水可表示為H218O。寫出電解H218O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在如圖的小方框中,把電解H218O恰好完全反應(yīng)的生成物微觀粒子補(bǔ)畫齊全_____。
(2)2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。
(3)科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個單位負(fù)電荷的根離子,則氙離子的化學(xué)符號為_____,XePtF6中Pt元素的化合價為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~E為初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A是通常狀況下密度最小的氣體,C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略
去)。請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是_____。
(2)D的一種用途是_____。
(3)A→E的化學(xué)方程式是_____。
(4)B和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
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